基于多維數(shù)據(jù)模型的學生綜合信息分析.pdf

1、培養(yǎng)高技能應用人才是高等職業(yè)技術院校主要任務，要想提高學生的應用技能，首先要分析影響學生技能各種因素、以及學生應該掌握什么樣的技能，才能使他們成為對社會有用的人才。目前，國內眾多高職院校其校園內部運行著各種管理信息系統(tǒng)，如學生信息管理系統(tǒng)、教務信息管理系統(tǒng)、就業(yè)信息管理系統(tǒng)等。系統(tǒng)長時間的運行使得各類數(shù)據(jù)庫積累了大量數(shù)據(jù)，但由于缺乏信息意識和技術平臺，管理人員只能通過簡單的統(tǒng)計或排序等功能獲得表面的信息，隱藏在這些數(shù)據(jù)中的信息一直沒有得

2、到進一步的分析利用。本文綜合利用數(shù)據(jù)倉庫概念和OLAP技術，對學校多年來積累的學生管理方面的數(shù)據(jù)從多個方面進行分析，找出影響學生成績的關鍵因素、發(fā)現(xiàn)學生就業(yè)規(guī)律，為學校決策者進行教育、教學改革，課程設置的調整提供決策依據(jù)。本系統(tǒng)首先利用數(shù)據(jù)倉庫從多個事務處理數(shù)據(jù)庫中抽取有用數(shù)據(jù)，并經過數(shù)據(jù)清理、數(shù)據(jù)轉換等操作，將海量的數(shù)據(jù)有效地管理起來；然后利用OLAP技術，在數(shù)據(jù)庫或數(shù)據(jù)倉庫數(shù)據(jù)的基礎上建立多維數(shù)據(jù)集，通過旋轉、切片、切塊和鉆取等技術

3、從不同的角度進行提取和分析，指出影響學生成績、就業(yè)的各種關鍵因素，從而為決策者提供更具有價值的數(shù)據(jù)信息，幫助決策者做出正確的決策。 圍繞以上內容本文完成的主要任務包括：深入研究數(shù)據(jù)倉庫、OLAP技術；根據(jù)決策需求建立以“學生成績”和“學生就業(yè)”為主題的數(shù)據(jù)倉庫多維數(shù)據(jù)模型；實現(xiàn)OLAP的多維分析、設計并實現(xiàn)ADOMD數(shù)據(jù)接口等。本文的創(chuàng)新之處在于將數(shù)據(jù)倉庫及OLAP技術應用到高職院校的教育、教學管理之中。這僅僅是一種嘗試，希望這