

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、性別角色是個(gè)體通過社會(huì)性別規(guī)范的影響而形成的有關(guān)性別的態(tài)度、情感和行為模式,一股分為男性化特征和女性化特征。本研究立足于這種性別角色特征的差異研究,以戀愛中的高校在校生為研究對(duì)象,通過問卷調(diào)查法,調(diào)查了249對(duì)戀愛中的被試,探討了性別角色特征對(duì)戀愛滿意度的影響,同時(shí)對(duì)溝通模式是否在性別角色特征和戀愛滿意度之間起中介作用進(jìn)行了探討,以期為高校戀愛心理咨詢提供實(shí)證資料。研究結(jié)果表明:
(1)人口學(xué)變量對(duì)戀愛滿意度的影響,發(fā)現(xiàn)男
2、生的戀愛關(guān)系滿意度高于女生戀愛關(guān)系滿意度,但是在戀愛溝通質(zhì)量上二者沒有差異;年齡與戀愛滿意度正相關(guān);倆人戀愛的程度越深,其戀愛滿意度越高;兩人每周在一起的時(shí)間越多,則戀愛滿意度越高;在同一城市的戀人戀愛滿意度高于不在同一城市的戀人。
(2)無論男生還是女生,雙性化個(gè)體和女性化個(gè)體的戀愛滿意度最高,未分化個(gè)體的戀愛滿意度最低。
(3)男性化特征、女性化特征和建設(shè)性溝通模式都與自身戀愛滿意度正相關(guān),相互回避溝通模
3、式、需求/回避溝通模式與自身戀愛滿意度負(fù)相關(guān)。
(4)男生男性化特征與伴侶戀愛滿意度不相關(guān),男生女性化特征與伴侶戀愛滿意度顯著正相關(guān)。女生的男性化特征和女生女性化特征都與伴侶的戀愛滿意度顯著正相關(guān)。
(5)男生建設(shè)性溝通模式與伴侶戀愛滿意度顯著正相關(guān);男生相互回避溝通模式和男生需求/回避溝通模式與伴侶滿意度顯著負(fù)相關(guān),反之亦然。
(6)建設(shè)性溝通模式和女性化特征能夠顯著預(yù)測(cè)戀愛滿意度。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 性別角色類型與性別角色態(tài)度的相關(guān)研究.pdf
- 青少年性別角色性度、外在儀表與人格特征的關(guān)系研究.pdf
- 大學(xué)生性別角色類型與焦慮水平和性別角色觀的關(guān)系研究.pdf
- 性別角色與家庭教養(yǎng)方式的關(guān)系研究.pdf
- 性別角色與家庭教養(yǎng)方式的關(guān)系研究
- 大學(xué)生隱性自戀及其與戀愛滿意度的關(guān)系研究.pdf
- 先秦性別角色研究.pdf
- 大學(xué)生成人依戀、戀愛沖突應(yīng)對(duì)策略與戀愛滿意度的關(guān)系研究.pdf
- 大學(xué)生性別角色與職業(yè)興趣的關(guān)系研究.pdf
- 中學(xué)男生性別角色特征發(fā)展研究.pdf
- 廣告中的性別角色分工
- 初中生性別角色類型與同伴交往的關(guān)系.pdf
- 43563.不同性別角色大學(xué)生的內(nèi)隱性別角色態(tài)度研究
- 高中生性別角色態(tài)度與成就動(dòng)機(jī)的關(guān)系.pdf
- 中職護(hù)生性別角色、成就目標(biāo)與學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)系.pdf
- 員工溝通滿意度、工作滿意度與工作績(jī)效的關(guān)系研究.pdf
- 性別角色與人際和諧、心理健康的關(guān)系研究.pdf
- 父母教養(yǎng)方式、性別角色期待和小學(xué)兒童性別認(rèn)同的關(guān)系
- 父母教養(yǎng)方式、性別角色期待和小學(xué)兒童性別認(rèn)同的關(guān)系.pdf
- 性別角色的跨文化研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論