現(xiàn)代幼兒園建筑空間環(huán)境設計研究.pdf

1、對于幼兒來說，幼兒園的空間環(huán)境是幼兒活動中不可分割的一部分，它在幼兒的生活、教育中起著重要的作用。幼兒園建筑空間環(huán)境設計不應只是為幼兒提供一個保護用的容器，而是要組織不同的物質空間，創(chuàng)造為幼兒所需的人工環(huán)境。這就要求我們從綜合的空間環(huán)境設計去考慮幼兒園建筑，從更廣泛的角度和更深的層次重新認識和把握幼兒建筑的本質，尋找其意義和價值。 本文著重探討幼兒園建筑空間環(huán)境設計中存在的一些問題，以行為建筑學理論為指導。以幼兒行為發(fā)展與幼兒園

2、建筑空間互動關系為主線，以英豪幼兒園和德·考坡威克(De Koperwiek)公共幼兒園為驗證，探討幼兒化建筑空間的塑造?！皬暮⒆拥囊暯强创變簣@建筑”創(chuàng)造他們喜愛的幼兒園，給孩子們提供一個快樂，有活力、富有創(chuàng)造力，啟發(fā)想象力的幼兒園新天地。 本文分為七個章節(jié)： 第一章緒論闡明課題研究的動因和意義；第二章對幼兒園建筑空間環(huán)境現(xiàn)狀進行調查和分析，總結目前幼兒園建筑環(huán)境及幼兒園建筑空間環(huán)境設計中存在的問題；第三章幼兒行為特征