論工程技術知識.pdf

1、在技術活動總體中，工程技術活動是最廣泛的、最具現(xiàn)實性的、最能直接體現(xiàn)生產力發(fā)展狀況的技術實踐方式。工程技術活動是在工程技術知識的指導和支持下實施的，關于怎樣認識，怎樣展開的問題，在工程技術活動中具有重要的意義。從數(shù)量上看，在人類的知識總量中，工程技術知識是份量極大的一個組成部分；從知識本性上看，又是最與實踐相關的思想智慧。本文力圖對這一知識體系進行深入研究，分別從工程技術知識認知主體特征、工程技術知識產生機制、工程技術知識本質特征以及作

2、為工程技術活動思想核心的工程思維等四個方面展開論述。 工程師是工程技術知識的創(chuàng)造主體。工程師需要有處理復雜現(xiàn)實問題的工程素質、務實又創(chuàng)新的工程意識，能夠作為技術共同體成員實現(xiàn)有效溝通，并以獨特的知識結構、行為風格凝練出工程師的知識創(chuàng)造模型。 工程技術知識有自身的產生機制。技術試驗與試錯通過對相關因素的綜合性試探，尋求合理性方案。技術知識具有相對于科學知識的獨立性，而不僅僅是科學理論的應用。現(xiàn)代工程技術知識更趨向于在符號層

3、面上指導技術實踐，其知識成分中黑白箱性質的知識并存。 工程技術知識具有自身鮮明的本質特征。在知識結構上，隱形知識和顯性知識在不同的層面和范圍發(fā)揮作用；在知識解釋作用上，工程技術知識能進行功能解釋和結構解釋；在思維定勢上，有相同情境下的路徑依賴性；在知識更新上，呈現(xiàn)更多的漸進性，技術設計活動中最常見的是漸進更新型的常規(guī)設計。 健全的工程思維是工程技術知識的核心，是工程技術活動的思想靈魂，是工程師設計技術方案，解決技術問題時