

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、碩士學位論文(專業(yè)學位)(專業(yè)學位)山東省內翻譯碩士(山東省內翻譯碩士(MTIMTI)學生學習和就業(yè)情況的調查報)學生學習和就業(yè)情況的調查報告AnInvestigationontheEducationEmploymentofMTIStudentsinShongProvince申請人姓名:申請人姓名:王軍導師姓名及職稱:導師姓名及職稱:楊彬副教授申請學位類別:申請學位類別:翻譯碩士專業(yè)學位學科專業(yè):學科專業(yè):翻譯碩士(英語口譯)培養(yǎng)單位:
2、培養(yǎng)單位:MTI教育中心學位授予單位:學位授予單位:山東師范大學日期:期:2016年4月11日單位代碼10445學號2014307028分類號H315.9研究生類別全日制獨創(chuàng)性聲明獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知,除了文中特別加以標注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得山東師范大學山東師范大學或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料
3、。與我一同工作的人對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。作者簽名:簽字日期:20年月日學位論文版權使用授權書學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解山東師范大學山東師范大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定,有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子文稿,允許論文被查閱和借閱。本人授權山東師范大學山東師范大學可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 山東省內翻譯碩士(MTI)學生學習和就業(yè)情況的調查報告.pdf
- 近幾年國內翻譯碩士就業(yè)情況的調查報告
- 會計就業(yè)情況調查報告
- 就業(yè)情況調查報告5篇
- 山東省內翻譯碩士培養(yǎng)現(xiàn)狀調查研究.pdf
- 大學生就業(yè)情況的調查報告范文
- 農村小學學生學習情況調查報告
- 印尼學生漢字部首學習情況調查報告.pdf
- 2018大學生就業(yè)情況調查報告
- 學生輟學情況調查報告
- 就業(yè)調查報告
- 大學生就業(yè)認知情況調查報告
- 外文翻譯--大學生就業(yè)調查報告
- 當前大學生就業(yè)情況的調查報告材料
- 當前大學生就業(yè)情況的調查報告材料
- 關于山東省高密市就業(yè)現(xiàn)狀之調查報告.pdf
- 學生學習動機調查報告
- 就業(yè)調查報告
- 小學生學習習慣情況調查報告
- 2020年大學生就業(yè)情況調查報告
評論
0/150
提交評論