校園森林植被效益研究.pdf

1、本文依據(jù)有關(guān)生態(tài)學(xué)基本原理，借鑒國內(nèi)外有關(guān)城市森林研究成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以及國內(nèi)外大學(xué)校園綠化相關(guān)研究現(xiàn)狀，結(jié)合湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)校園綠化發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢，在城市森林概念的基礎(chǔ)上，提出校園森林的概念，并確定本文的研究領(lǐng)域。引出目前湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)校園綠化向校園森林轉(zhuǎn)變過程中，所需要解決的關(guān)鍵問題。 根據(jù)湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)的自然環(huán)境狀況，分析了目前校園的綠地現(xiàn)狀，指出現(xiàn)在的不足與需要改進(jìn)之處。在對校園森林植物種的調(diào)查與評價(jià)方面，把校園分為八個(gè)區(qū)域：學(xué)

2、生公寓區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、道路區(qū)、老師住宅區(qū)、辦公區(qū)、休憩園區(qū)、附屬綠地區(qū)。對校園森林植物種(喬、灌、地被)采用每木調(diào)查，通過調(diào)查對校園森林八大區(qū)域進(jìn)行總結(jié)分析及對比：對樹木的徑階結(jié)構(gòu)、健康狀況、自然度、地被與攀緣植物進(jìn)行調(diào)查分析，從而提出在校園森林植物種選擇方面的思路。 在對校園森林植物群落的調(diào)查、評價(jià)中，選取八大區(qū)域中的三個(gè)具體群落做定點(diǎn)調(diào)查，比較不同結(jié)構(gòu)群落在生態(tài)效益、景觀效益方面的差異，對其進(jìn)行綜合評價(jià)，試圖找到建立與其