中庸思維與社會(huì)情境對(duì)合作行為的影響.pdf_第1頁(yè)
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1、本研究采用兩種不同的研究方法（實(shí)驗(yàn)方法和問(wèn)卷調(diào)查）檢驗(yàn)在不同社會(huì)情境中，中庸思維對(duì)個(gè)體合作行為的影響。依據(jù)社會(huì)評(píng)價(jià)，社會(huì)情境分為兩種情境（有社會(huì)評(píng)價(jià)或者無(wú)社會(huì)評(píng)價(jià)）。在實(shí)驗(yàn)一，采用中國(guó)文化成功啟動(dòng)被試的中庸思維水平后，考察個(gè)體在社會(huì)兩難情境中的合作表現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)二采用《中庸思維量表》和情境問(wèn)卷分別測(cè)量了個(gè)體的中庸思維水平和合作傾向，并考察三者之間的關(guān)系。結(jié)果表明：(1)大學(xué)生在一定程度上體現(xiàn)了中庸思維取向。(2)與有／無(wú)評(píng)價(jià)的社會(huì)情境共同影

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