嵌入式項目化教學(xué)開發(fā)系統(tǒng)平臺的構(gòu)建.pdf

1、嵌入式技術(shù)的廣泛應(yīng)用及其良好的發(fā)展?jié)摿Υ呱巳藗儗η度胧郊夹g(shù)學(xué)習(xí)的熱潮,但是如何來正確地進(jìn)行嵌入式的“教”與“學(xué)”,以及合理地設(shè)計出嵌入式系統(tǒng)的教學(xué)開發(fā)平臺,為高等院校和諸多嵌入式學(xué)習(xí)者提供一種設(shè)計先進(jìn)、功能完備、價格低廉、面向不同專業(yè)對象層次、且具備教學(xué)和開發(fā)雙重需求的嵌入式開發(fā)平臺正是本文研究和解決的重點。
　　在分析和比較了當(dāng)前已有開發(fā)平臺的功能和優(yōu)缺點之后,結(jié)合當(dāng)前高職院校開展的項目化教學(xué)理念,根據(jù)實際情況構(gòu)建了一個基于嵌

2、入式的項目化教學(xué)開發(fā)系統(tǒng)平臺(LBE平臺)。文章結(jié)合嵌入式設(shè)計的特點、及開發(fā)平臺所要實現(xiàn)的功能,采用項目化的方法,設(shè)計出四個有針對性的專業(yè)應(yīng)用模塊,服務(wù)于不同專業(yè)或行業(yè)的嵌入式學(xué)習(xí)者。
　　文章首先闡述了在設(shè)計過程中用到的理論和技術(shù)基礎(chǔ);緊接著從總體上給出了LBE平臺的設(shè)計方案,包括軟件設(shè)計思路和硬件的選擇:重點闡述了四個針對不同專業(yè)的項目化模塊的詳細(xì)設(shè)計和實現(xiàn)過程,并給出了相關(guān)的驅(qū)動程序;同時還介紹了Bootloader和Lin