青少年行為監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的建立和應(yīng)用.pdf_第1頁(yè)
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1、行為監(jiān)測(cè)(Behavioral surveillance survey,BSS)是以人群作為監(jiān)測(cè)的對(duì)象,確定監(jiān)測(cè)指標(biāo),對(duì)目標(biāo)人群的行為進(jìn)行長(zhǎng)期地、周期性地觀察和記錄,描述行為的變化趨勢(shì)、預(yù)測(cè)行為發(fā)展方向.對(duì)青少年的日常行為開(kāi)展監(jiān)測(cè),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)青少年日常行為的變化趨勢(shì),分析行為流行情況與青少年心理因素、健康狀況的關(guān)系,使青少年更好的了解自己;幫助制定青少年健康教育規(guī)劃,對(duì)青少年內(nèi)心沖突進(jìn)行疏導(dǎo)、幫助緩解心理壓力,協(xié)助青少年鞏固健康行為、

2、改變或減少不健康行為;探尋對(duì)青少年行為產(chǎn)生影響的因素,制定相關(guān)政策充分利用有利因素、改變不利因素;評(píng)估健康教育規(guī)劃,不斷完善相關(guān)政策,為青少年?duì)I造良好生活環(huán)境.通過(guò)定性研究,分析青少年行為監(jiān)測(cè)的可行性,確定青少年行為監(jiān)測(cè)指標(biāo),根據(jù)指標(biāo)編制調(diào)查問(wèn)卷,建立完整的行為監(jiān)測(cè)系統(tǒng).并使用該系統(tǒng)對(duì)2354名初1到高2年級(jí)的普通城市和農(nóng)村中學(xué)生進(jìn)行行為監(jiān)測(cè).該研究提示:青少年行為監(jiān)測(cè)系統(tǒng)需要在不斷應(yīng)用中逐步完善,并根據(jù)監(jiān)測(cè)結(jié)果的變化,添加和刪除行為監(jiān)

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