當代大學生自信特點研究.pdf

1、第一章 緒論 從文化本位的研究取向切入該研究的問題背景與研究意義,綜述了有關自信研究的理論與實證研究,在此基礎上提出了該研究的思路與理論構想.第二章大學生自信系統(tǒng)的理論建構 在文獻回顧的基礎上,通過對大學生被試的開放式問卷調(diào)查與訪談,提出自信心是一個系統(tǒng),探索了自信系統(tǒng)的基本建構維度,形成了大學生自信系統(tǒng)的層次結(jié)構模型. 第三章大學生自信系統(tǒng)結(jié)構的實證研究 用大學生自信預試問卷對389名大學生進行測試,采用因素分析探析和驗證大學生自信系

2、統(tǒng)結(jié)構的基本維度與模型構成.第四章 大學生自信的發(fā)展及相關研究.第五章 成敗經(jīng)驗對大學生自信影響的實驗研究:該研究設計了兩個實驗.實驗一就他人成敗經(jīng)驗對大學生自信的影響加以探討,考察了不同自信度的大學生在成敗情境中的表現(xiàn),結(jié)果表明:他人成功經(jīng)驗是影響個體自信的重要因素,特別是與個體類似的他人的成功經(jīng)驗可顯著提高個體自信水平.實驗二考察了個人直接成敗經(jīng)驗對大學生自信的影響,研究發(fā)現(xiàn):三種不同的實驗處理對受試者的自信確有顯著影響;個人成功組

3、大學生的自信明顯高于個人失敗組與控制組;個人直接成敗經(jīng)驗是自信差異的原因,某領域的成功經(jīng)驗可顯著提高個體在該領域的自信心.第六章 大學生自信形成的訪談研究:該研究對六名大學生進行了個案研究.第七章 總的討論:主要就研究的測驗工具、大學生自信的特點、與其它人格特征的關系、影響因素及自信的形成進行了概括,并對該研究存在的問題與進一步探索的方向進行了討論.第八章 結(jié)論:總結(jié)了該課題系列研究所獲得的主要結(jié)論.總之,該研究以多種研究方法,從不同視