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文檔簡介
1、被尊為晚清歷史文化名人之一,楊篤有太多的名銜。綜其所有,他首先是一位篤厚的學者,楊篤的成就便是他一生人格修為的自然流露。本文將其置于晚清特殊的歷史時期,從個案的研究角度來折射一個時代的政治、經(jīng)濟、文化諸多方面的區(qū)域發(fā)展,希冀成為豐富山西書法史的一二素材。
說楊篤是“志癡”并不為過,在冷硯寒燈的凄苦情境下,他依然固守一個學者的職責,以只身之力完成了紛亂時期的艱辛之作—《山西通志》,僅以此他便可作為山西乃至中國史冊上不可或缺的文化
2、名人。在這個“速生、速亡”的時代,我們需要的是更多的記錄、更多的祭奠,而非數(shù)典忘祖。
楊篤,字秋湄,是我國晚清文明遐邇的史志學家、書法家、金石學家和詩人。他一生著作等身,完成了《山西通志》和天鎮(zhèn)、蔚縣、繁峙、黎城、潞城、壺關(guān)、長子、屯留、長治九縣的縣志,修訂了代縣縣志的金石考古部分。修成于戰(zhàn)亂時期的《山西通志》,被梁啟超《山西通志》列為光緒朝優(yōu)秀省通志之首,稱其“出自學者之手,斐然可列著作之林者?!绷碛袑W者認為,該志不獨為《山
3、西通志》之模范,且可為他省志書之準繩。張之洞在《書目問答》中亦給以很高的評價。而當時修志的窘迫情形卻鮮為人知。孤燈冷硯加上通宵達旦的忘苦勞作,長子楊小湄、外甥閆茂才的助檢抄錄,同時歷經(jīng)種種時局動蕩,《山西通志》才應運而生。楊篤以生命的涅槃孕育了這部巨著,也給山西留下了一份寶貴財富。
然而,在封建社會晚期,楊篤的一生并不完滿。他滿腹經(jīng)綸卻屢試不第。他坦蕩承受仕途的壓力,開始了教書和寫志的生涯。從呂梁山到太行山,從訓導、教諭、勒授
4、修書郎再到國子監(jiān)學正,一路教書、一路寫志。正所謂“便登第不過一官,此去真如蛇畫足;為著書只忙半截,將來也算貂留皮”。
楊篤應該感謝自己的家庭。他出生在一個十代潛心不仕的書香門第,自幼擁有一個寬松舒適的學習環(huán)境。父親帶他游歷山水、遍訪名師,以此增長閱歷。時任鄉(xiāng)寧知縣的說文大家王筠收楊篤為其門生,發(fā)現(xiàn)其奇才可造并潛心指導。當時嗜好金石的潘祖蔭亦對其賞識有加,推薦楊篤到宏洲書院講學,而楊篤利用業(yè)余時間所修志《西寧縣志》成為其志學領(lǐng)域
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