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文檔簡介
1、華東師范大學碩士學位論文青少年網(wǎng)絡游戲者的心理需求研究姓名:才源源申請學位級別:碩士專業(yè):應用心理學指導教師:崔麗娟20070501青少年網(wǎng)絡游戲肯的心理需求研究AbstractWiththefastdevelopmentofintemetanewformofcomputergameonlinegameisbecomingmoreandmorepopularThisnewexcitingformofgameisSOattractivef
2、ortheteenagersthatitisgraduaHybecametheirmaineverydayentertainmentandinfluencestheirmentalityandbehaviorsTherefore,basedonthefeatureofonlinegamesandteenagerspsychologicalcharacterwiththesupportofgametheodes’psychological
3、needstheones,weappliedqualitativeandquantitativemethodstofindoutwhyonlinegamesareSOattractivetoteenagers,toconstructapsychologicalneedsmodeloftheteenageonlinegameplayers,andatlasttoexplorethedifferencesinactualpsychologi
4、calneedsbetweengameplayersandcommongroupbyGTATThisresearchincludesthreeparts:(1)Qualitativestudy:Webroughtforwardsgeneraldimensionsaftercodingandanalyzingthematerialsobtainedbyinterviewsandpracticalarticleanalysis(2)Quan
5、titativestudy:QuestionnaireswerecompiledbasedonthehypothesiscaI∞fromqualitativestudies,thenweconstructedandtestifiedthepsychologicalneedsmodeloftheteenageonlinegamebehaviorsbyusingexploratoryfactoranalysisandconfirmatory
6、factoranalysisafterthatreliabilityandvalidityofthemodelwereanalyzed(3)Normalreferencedstudy:TheGTATwasusedtoexplorethedifferencesbetweengameplayersandcommongroupinactualpsychologicalneedsTheresultsshowthat:(1)onlinegames
7、satisfyteenagers’psychologicalneedsforcommunicationandbelonging,compensationforactualfeelingandselffolffllment(2)Thequestionnaireofpsychologicalneedsofonlinegamebehaviorshasgoodreliabilityandvalidityandtheindexesofthecon
8、structmodelcomplywiththefittingstandard(3)Intermsofcontentsanddegreesofpsychologicalneeds,nosignificantdifferenceWasfoundbetweenhighschoolstudentsandcollegestudents,femaleandnlaleHowever’therearesignificantdifferencesbet
9、weenstudentswithdifferentgameagesandbetweenthosewhoaledifferentinfirequenciesofgameplayingperweek(4)TheresultofGTATshowsthatthereisnosignificantdifferencebetweenonlinegameplayersandthecommongroupindomainofneedHoweverinte
10、rmsofloveinneeddimension,withdrawinreactiondimension,anduncertaintyinresultdimension,theirscoresaresignificanthigherthanthenormalgroupAccordingtotheresultsabove,theresearchergivesthefollowingsuggestionsthat:theinfluenceo
11、fonlinegamesontheteenager’Spsychologicaldevelopmentshouldbetreatedneutrallyandweshouldbehumanisticwhentrytopreventandcuretheiraddictiontoonlinegames;moraleducationandknowledgeshouldbenaturallyincludedintheonlinegamesanda
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