河南省游泳后備人才選拔培養(yǎng)與發(fā)展對(duì)策研究.pdf

1、自20世紀(jì)80年代初期至20世紀(jì)90年代中期，我國(guó)競(jìng)技游泳發(fā)生了巨大變化，在一系列國(guó)際比賽中取得了赫赫戰(zhàn)功，曾在1990年北京亞運(yùn)會(huì)、1991年世界游泳錦標(biāo)賽、1992年巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)上三破世界紀(jì)錄，中國(guó)游泳走上了世界泳壇的巔峰。但是，自從廣島亞運(yùn)會(huì)以后，中國(guó)競(jìng)技游泳開始出現(xiàn)了滑坡狀況，特別是第27屆悉尼奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)游泳兵團(tuán)竟然與獎(jiǎng)牌無緣。第28屆雅典奧運(yùn)會(huì)獲得的1金1銀，第29屆北京奧運(yùn)會(huì)獲得的1金3銀，與1992年奧運(yùn)會(huì)的4金5銀、

2、1996年奧運(yùn)會(huì)的1金3銀2銅的成績(jī)相去甚遠(yuǎn)。這充分暴露出由于后備人才短缺，而導(dǎo)致嚴(yán)重的滑坡現(xiàn)狀，我國(guó)競(jìng)技游泳后備人才是一個(gè)亟待深思和解決的問題。
　　 北京奧運(yùn)會(huì)后，游泳作為奧運(yùn)會(huì)金牌大戶之一，再一次引起了各方面的重視，為重振中國(guó)游泳雄風(fēng)提供了新的發(fā)展契機(jī)。河南省作為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)大省、人口大省，在游泳項(xiàng)目上，顯示出參與人數(shù)逐年增長(zhǎng)、運(yùn)動(dòng)成績(jī)逐年提高的良好發(fā)展勢(shì)頭。但能否抓住機(jī)遇，充分利用時(shí)下的優(yōu)勢(shì)，在此項(xiàng)目發(fā)展上取得突破，使我省

3、的游泳競(jìng)技水平跨上一個(gè)新臺(tái)階，躋身于全國(guó)乃至世界的前列是一個(gè)非常值得關(guān)注的問題。
　　 為此，本人從河南省游泳項(xiàng)目發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，在國(guó)家體育總局《2008奧運(yùn)爭(zhēng)光行動(dòng)計(jì)劃》、《國(guó)家奧林匹克體育后備人才基地》認(rèn)定條件的通知和認(rèn)定實(shí)施細(xì)則的通知精神指導(dǎo)下，如何從教練員管理、訓(xùn)練管理、運(yùn)動(dòng)員選材、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和人才培養(yǎng)等角度，針對(duì)我國(guó)競(jìng)技游泳現(xiàn)狀及我省競(jìng)技游泳群眾基礎(chǔ)和運(yùn)動(dòng)成績(jī)逐步上升的大趨勢(shì)，綜合運(yùn)用文獻(xiàn)參考、問卷調(diào)查、走訪調(diào)查、專家咨

4、詢、比較分析、數(shù)理統(tǒng)計(jì)以及趨勢(shì)研究等方法，對(duì)我省不同水平的游泳運(yùn)動(dòng)員及其教練員進(jìn)行調(diào)查研究，主要研究?jī)?nèi)容如下：
　　 1．對(duì)10年來國(guó)內(nèi)外有關(guān)競(jìng)技游泳后備人才培養(yǎng)的相關(guān)文獻(xiàn)資料進(jìn)行精讀和分析；
　　 2．以鄭州、安陽、平頂山、焦作、洛陽、新鄉(xiāng)、開封等城市的游泳運(yùn)動(dòng)員及教練員作為研究對(duì)象，對(duì)我省不同年齡段的在冊(cè)運(yùn)動(dòng)員、業(yè)余運(yùn)動(dòng)員發(fā)放調(diào)查問卷，主要針對(duì)運(yùn)動(dòng)員性別、年齡、運(yùn)動(dòng)成績(jī)、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、骨齡、運(yùn)動(dòng)機(jī)能等進(jìn)行測(cè)試和調(diào)查，并與

5、全國(guó)同齡組運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行比較；
　　 3．走訪我省游泳訓(xùn)練基地教練員，并一起座談，主要針對(duì)其年齡、學(xué)歷、職稱、知識(shí)結(jié)構(gòu)、科研成果、本人最好運(yùn)動(dòng)技能經(jīng)歷、本人最好運(yùn)動(dòng)名次和培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練計(jì)劃、方法、成績(jī)等進(jìn)行調(diào)查，并與其他省市教練員進(jìn)行比較；
　　 4．對(duì)調(diào)查結(jié)果采用SPSS18．0 for windows統(tǒng)計(jì)軟件，將我省與其他省市同齡組的游泳運(yùn)動(dòng)員的上述各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行比較，以分析出我省游泳后備人才的培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)和不足，探討出我省