10609.初中思想品德課體驗教學研究

1、單位代碼單位代碼1044510445學號20125010252012501025分類號G632.0G632.0學習方式學習方式在職攻讀在職攻讀碩士學位論文（專業(yè)學位）論文題目：初中思想品德課體驗教學研究專業(yè)學位名稱專業(yè)學位名稱教育碩士教育碩士方向領域名稱方向領域名稱學科教學（思政）學科教學（思政）申請人姓名張彩霞張彩霞指導教師盧少軍盧少軍教授教授論文提交時間論文提交時間20152015年4月5日目錄中文摘要...............

2、.....................................................IAbstract...................................................................II引言......................................................................1（一）選題緣由.........

3、.................................................11.對社會道德現狀的思考..............................................12.對思想品德教學的思考..............................................23.對學生發(fā)展需求的思考........................................

4、......2（二）研究現狀..........................................................31.國外研究現狀......................................................32.國內研究現狀......................................................4（三）研究方法..............

5、...........................................51.文獻研究..........................................................62.課堂觀察..........................................................63.訪談調查........................................

6、..................6一、體驗教學概論............................................................7（一）體驗的釋義........................................................7（二）體驗教學的基本特征................................................81.基礎：學

7、生的體驗學習..............................................82.核心：關注生命的成長..............................................93.目標：知情意行的統(tǒng)一.............................................10（三）體驗教學的理論基礎.....................................

8、..........101.哲學基礎：生命哲學...............................................112.心理學基礎：人本主義心理學.......................................113.學習論基礎：建構主義學習理論.....................................12二、初中思想品德課體驗教學現狀分析....................