基于.net的學校綜合信息管理子系統

1、COMPREHENSIVESCHOOLINFORMATIONMANAGEMENTSUBSYSTEMBASEDONNETAThesisSubmittedtoSoutheastUniversityFortheEngineeringDegreeofMasterofEngineeringBYZHANGLiSupervisedbyProfLIXiao—pingandProfXUJian—ruiCollegeofSoftwareEngineerin

2、gSoutheastUniversityJanuary2015摘要摘要國家教育體制的改革驅使現代職業(yè)教育體系的誕生，為了適應經濟社會發(fā)展需求與教育發(fā)展環(huán)境的變更，高等職業(yè)技術學校在信息共享、資源管理、工作效率等方面面臨著巨大的挑戰(zhàn)。鎮(zhèn)江高等職業(yè)技術學校作為首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校和省高水平現化職業(yè)學校創(chuàng)建單位，辦學規(guī)模逐步擴大、學生數量迅速增加、管理職能不斷擴展、教學資源趨于緊張?，F有的信息管理系統已無法完全滿足該校的業(yè)務管

3、理需求，主要表現在各部門問的信息相互獨立、異構性較強、共享性與互操作性差；信息傳輸與更新速度慢，難以為實時、動態(tài)的業(yè)務信息查詢與處理提供必要的支持，導致辦公效率和管理性能與實際需求相差甚遠。本文針對上述問題，以鎮(zhèn)江高等職業(yè)技術學校為研究對象，深入分析校內各管理部門的業(yè)務需求，設計并開發(fā)綜合信息管理系統，以實現校內各部門問的信息共享與互操作，提高業(yè)務處理效率。論文的主要內容包括：(1)提出具有B／S結構的綜合信息管理系統總體框架。分析鎮(zhèn)江

4、高等職業(yè)技術學校的管理機制、各部門的管理方式和工作模式，提煉面向不同類型用戶的實際需求；邏輯上基于三層結構(客戶顯示層、業(yè)務邏輯層、數據層)實現數據的傳輸、共享與應用；搭建系統運行所需的軟硬件平臺，基于Net平臺采用ASRNet設計前臺用戶界面并實現系統與用戶問的交互，采用C拌語言實現系統各關鍵模塊的功能，采用面向對象技術與MSSQL實現數據層的開發(fā)。(2)基于工作流技術構建合理的業(yè)務邏輯規(guī)則，實現各功能模塊的開發(fā)與交互?；谛枨蠓治龅?/p>

5、結果，確定系統各功能模塊涉及的用戶、輸入流、輸出流以及具體的功能流程，通過定義合適的邊界類、控制類完成門戶網站的布局與各功能模塊的設計。基于工作流技術構建的業(yè)務邏輯規(guī)則與相應的序列圖控制模塊間的業(yè)務流與數據流，實現各模塊問的協同與交互，完成各模塊問的信息同步。(3)基于規(guī)范化理論與XML技術設計數據存儲結構，實現數據的全局共享與交換。設計具有松散耦合特性的數據庫概念結構與邏輯結構，以保證數據存儲的完整性與一致性；基于XML技術設計規(guī)范化

6、的信息描述模板，用于信息的全局共享與交換，實現有效的數據上傳與遷移；基于ADONet技術實現前臺應用對數據的訪問，實現系統用戶對數據的高效查詢、更新、及對數據的統計分析。本文設計并開發(fā)的綜合信息管理子系統能夠滿足鎮(zhèn)江高等職業(yè)技術學校的業(yè)務需求，實現了教師在線評課、網絡辦公、教師月考核匯總、管理信息綜合查詢等功能。通過系統前期的實際運行顯示系統具有較強的穩(wěn)定性、可適用性、可移植性與可擴展性，有效地降低各部門教職工的工作量，提高了學校業(yè)務處