23437.小學(xué)英語游戲教學(xué)存在的問題及對策研究——以新鄉(xiāng)市f小學(xué)為例

1、『單位代碼lIH76學(xué)號1510282042分類號G6233i河南衙瓤大孝碩士學(xué)位論文(專業(yè)學(xué)位)小學(xué)英語游戲教學(xué)存在的問題及對策研究——以新鄉(xiāng)市F小學(xué)為例專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位類別申請人指導(dǎo)教師小學(xué)教教育碩宋青陳俊珂二。一七年五月日士教授摘要隨著全球一體化進程的加速，英語作為國際交流語言，越來越為人們所重視。小學(xué)階段是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的啟蒙階段，此階段的英語教學(xué)也逐漸成為人們關(guān)注的“焦點”之一。目前，游戲教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中具有強大的生命力

2、，深受教師和學(xué)生的喜愛。在小學(xué)英語的教學(xué)中，教師采用游戲教學(xué)不僅能夠活躍課堂氣氛，提高教學(xué)效果，而且能夠提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣與激發(fā)學(xué)生的英語求知欲，為學(xué)生后續(xù)的英語學(xué)習(xí)奠定牢固的基礎(chǔ)。游戲教學(xué)在小學(xué)英語的教學(xué)實踐中發(fā)揮著重要作用，小學(xué)生在課堂上有著濃厚的英語學(xué)習(xí)興趣，主動參與到英語游戲教學(xué)中，開口說英語，積極與同學(xué)進行語言交流，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心，讓學(xué)生感受到英語學(xué)習(xí)的快樂。但是，在實際教學(xué)中，英語游戲教學(xué)卻存在一些不足。本

3、研究以小學(xué)英語游戲教學(xué)中存在的問題為出發(fā)點，運用文獻法、問卷調(diào)查法、訪談法等研究方法，對河南省新鄉(xiāng)市F小學(xué)三至六年級的英語游戲教學(xué)現(xiàn)狀進行調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容主要從英語興趣、英語游戲教學(xué)認(rèn)知、英語游戲教學(xué)物質(zhì)資源、教師運用游戲教學(xué)的情況以及學(xué)生參與情況等方面展開。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，小學(xué)英語游戲教學(xué)中存在著游戲形式單一，學(xué)生未全員參與，游戲教學(xué)時課堂秩序混亂，游戲教學(xué)流于形式等問題；問題出現(xiàn)的原因有：學(xué)?？己嗽u價的局限，游戲教學(xué)物質(zhì)資源匱乏，教師課堂管