24711.高中生同伴接納現(xiàn)狀及教育對策研究——以四川省雙流中學為例

1、分類號；幽!!密經(jīng)：壘五單位代碼：!鰻塹學號：J嬰!!女型Q巨、刃玎鉀輻史謦專業(yè)學位碩士論文⑤中文論文題目；直生生園堡撞結(jié)丑鹽區(qū)熬直殖筮塹塞===叢墮創(chuàng)盔區(qū)疽主堂羞倒英文論文題目：TheStudyonPverAcceptanceSitnation&一SEgg￡l扭g＆j隆￡HigbS￡hQQ!Si墜d￡Blin墨塾望璺豎g呈曼堅壘旦碴壘j星苧￡壘壁Q!論文作者：睦焦攙指導教師：望基蛙專業(yè)學位類別：斂直亟專業(yè)領域：!魚翌健鏖熬直論文形式：

2、焦生些逾塞所在學院：墼崾熬直蘭!堂墨生瞳論文提交H期：2Q!Z生莖日!Q目論又答辯日期：2QlZ生丑2目摘要高中生同伴接納現(xiàn)狀及教育對策研究～以四川省雙流中學為例專業(yè)：心理健康教育研究生：陳俊梅指導老師：胡興旺摘要：本研究通過對案例學校一四川省雙流中學高中三個年級學生的同伴接納現(xiàn)狀和接納的特征進行調(diào)查，結(jié)果反映了縣城高中階段的學生在同伴群體中被接納的現(xiàn)狀以及高中學生對于同伴的選擇傾向，并根據(jù)學生問卷中出現(xiàn)的被拒斥、被忽視等現(xiàn)象，結(jié)合對學

3、校教師的訪談結(jié)論，分別從學生個人、家庭和學校方面總結(jié)出一些教育對策。高中三個年級12個班級465人被選擇來參加這次的調(diào)查問卷，并且采用自編問卷《高中生同伴接納現(xiàn)狀及原因調(diào)查問卷》作為調(diào)查的工具。調(diào)查結(jié)果表明：1高中學生的同伴接納水平存在年齡和性別的差異。2平均每個班級19人左右是受到大家喜歡，接納水平高于其他人群。然而，平均每個班級中存在2—3名學生被接納程度低，被大家所排斥的類型。3高中學生選擇同伴群體的標準也存在年齡和性別上的細微差