二級公路畢業(yè)設(shè)計開題報告

1、<p>　　畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告</p><p>　　系別： 建筑與土木工程學(xué)院 專業(yè)：土木工程</p><p>　學(xué)生姓名學(xué)號</p><p>　指導(dǎo)教師職稱講師</p><p>　所選題目名稱：安徽平原微丘區(qū)某二級公路設(shè)計</p><p>　課題研究

2、現(xiàn)狀：道路是一條帶狀的三維結(jié)構(gòu)物，它涉及人、車、路和環(huán)境等諸多因素的影響和約束。它與道路交通特性、駕駛者的心態(tài)與道路幾何設(shè)計都有著密切的關(guān)系，這就要求在設(shè)計時要深入調(diào)查、綜合研究各方面產(chǎn)生的作用，從而設(shè)計出技術(shù)先進(jìn)、方案合理、堅固耐用、經(jīng)濟(jì)節(jié)約的道路。改革開放以來，我國公路建設(shè)得到了快速的發(fā)展。到2005年底，高速公路總里程達(dá)4.1萬公里，中國公路總里程達(dá)192萬公里?！皟煽v兩橫三個重要路段”全部建成，山東、廣東兩省高速公路突破3000

3、KM，江蘇、河南、河北三省高速公路突破2000KM，有14個省區(qū)高速公路突破100KM。到2007年完成公路、水路客運(yùn)量231億人次和5億人次，旅客周轉(zhuǎn)量10000億人公里和73億人公里。隨著公路建設(shè)的發(fā)展和不斷壯大，道路設(shè)計和施工在很多方面都取得了進(jìn)步。如在本次設(shè)計中的平縱組合設(shè)計、平面線形設(shè)計、道路線形的優(yōu)化方法、平原區(qū)道路選線、紙上定線、柔性路面彈性層狀體系研究、路基的設(shè)計施工、路基穩(wěn)定性分析、擋土墻設(shè)計、路面排水設(shè)計、瀝青路面設(shè)

4、計、水泥混凝土路面設(shè)計等。通過這些新的研究設(shè)計施工方法，不盡加快了道路建設(shè)，提高了施工效率，還節(jié)約了成本，給國家</p><p>　課題研究目的：1．熟悉公路設(shè)計的全過程，掌握公路設(shè)計的基本原則，基本方法，基本程序和基本技術(shù)，獲得公路設(shè)計的基本訓(xùn)練。培養(yǎng)綜合運(yùn)用理論知識和專業(yè)知識的基本技能，提高分析與解決實際問題的能力，為畢業(yè)后盡快適應(yīng)社會工作奠定基礎(chǔ)。2．通過畢業(yè)設(shè)計，使各方面的知識系統(tǒng)化，實踐化，鍛煉我們調(diào)查

5、研究，收集資料查閱資料及閱讀文獻(xiàn)的能力，也可培養(yǎng)自身的獨(dú)立操作能力，以及與組內(nèi)成員的協(xié)作意識。符合規(guī)范為前提，認(rèn)真設(shè)計，有所創(chuàng)新，在提高自己全面分析能力的同時，還增強(qiáng)自己的創(chuàng)新意識。重點(diǎn)是路線平縱橫設(shè)計，路面結(jié)構(gòu)設(shè)計，施工圖設(shè)計，由于施工圖是方案選擇和結(jié)構(gòu)計算的具體再現(xiàn)，是工程設(shè)計的語言，所以施工圖的繪制則是結(jié)構(gòu)設(shè)計的重點(diǎn)。要求設(shè)計用紙型號規(guī)范，圖面清晰、整潔，圖紙完整。施工圖設(shè)計應(yīng)根據(jù)批準(zhǔn)的初步設(shè)計或技術(shù)設(shè)計進(jìn)一步對所審定的修建原則、

6、設(shè)計方案、技術(shù)措施加以具體化和深化。</p><p>　課題研究內(nèi)容：1、 設(shè)計說明書2、 路線平面圖、縱斷面圖、橫斷面圖3、 標(biāo)準(zhǔn)橫斷面圖，彎道超高方式圖4、 路面設(shè)計圖5、 路基排水設(shè)計圖6、 路基支擋工程設(shè)計圖7、 直線、曲線及轉(zhuǎn)角一覽表，逐樁坐標(biāo)表8、 路基設(shè)計表9、 路基土石方數(shù)量計算表10、主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)表</p><p>　課題研究計劃：畢業(yè)實習(xí)路線線形設(shè)計

7、 2011-11-14——2011-12-31路基路面設(shè)計 2012-01-01——2012-03-15邊坡防護(hù)設(shè)計及出施工圖 2012-03-16——2012-04-09編寫設(shè)計說明書、整理計算書 2012-04-10——2012-04-

8、25批閱、互審 2012-04-25畢業(yè)答辯 2012-05-01</p><p>　指導(dǎo)教師意見：簽字： 年 月 日</p><p>　領(lǐng)導(dǎo)小組意見：簽字： 年 月 日<