高校智能排課系統(tǒng)開(kāi)題報(bào)告

1、<p>　　本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告</p><p>　　課題來(lái)源：1.科 (教) 研項(xiàng)目；2.實(shí)驗(yàn)；3.生產(chǎn)實(shí)習(xí)；4.工程實(shí)踐；5.社會(huì)調(diào)查；6.其它</p><p>　課題名稱(chēng)高校智能排課系統(tǒng)</p><p>　課題來(lái)源其它指導(dǎo)教師職稱(chēng)副教授</p><p>　學(xué)生姓名學(xué)號(hào)專(zhuān)業(yè)/班級(jí)</p><p>

2、　研究的背景、目的和意義1.1背景隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，各個(gè)行業(yè)信息化、科學(xué)化不斷推進(jìn)。高校該如才能提高辦學(xué)的效率。這是每個(gè)高校都會(huì)面臨的，也是每個(gè)高校需要迫切解決的問(wèn)題。而采用信息化手段來(lái)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學(xué)管理模式是一個(gè)重要的途徑。在高校各項(xiàng)教學(xué)管理工作中，排課一直是最基本的、最重要的工作，其實(shí)質(zhì)就是給教學(xué)計(jì)劃中設(shè)置的課程安排合適的時(shí)問(wèn)和地點(diǎn)，保證整個(gè)教學(xué)工作能夠順利地進(jìn)行；同時(shí)，排課工作也是一項(xiàng)很復(fù)雜的工作，排課是一個(gè)NP問(wèn)題，就是始

3、終找不到一個(gè)最優(yōu)的方法能夠解決的問(wèn)題，因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題涉及了多種因素進(jìn)行組合規(guī)劃，有教師、學(xué)生的因素，也有教室的因素。尤其在目前各高校規(guī)模不斷擴(kuò)大，教學(xué)資源面臨緊張，教師總數(shù)不足的前提下，排課工作問(wèn)題更為凸出。1.2 目的高校通用排課系統(tǒng)正是為了減輕教務(wù)人員負(fù)擔(dān)，減少課程安排的出錯(cuò)率，降低修改課程表難度，提高教學(xué)資源的合理利用率，從而真正意義上實(shí)現(xiàn)教務(wù)工作自動(dòng)化，解決排課這個(gè)大難問(wèn)題的教務(wù)辦公軟件。利用計(jì)算機(jī)支持學(xué)校管理員排課，是適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)