

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、<p><b> 課程設(shè)計任務書</b></p><p> 一、課程設(shè)計目的4</p><p><b> 二、設(shè)計框圖4</b></p><p><b> 三、設(shè)計過程5</b></p><p> 1、ISE實現(xiàn)過程5</p><
2、p><b> 1.1建立工程5</b></p><p><b> 1.2調(diào)試程序6</b></p><p><b> 1.3波形仿真8</b></p><p> 1.4引腳鎖定與下載11</p><p> 1.5仿真結(jié)果分析14</p>
3、<p> 2、multisim實現(xiàn)過程14</p><p> 2.1求驅(qū)動方程14</p><p> 2.2畫邏輯電路圖17</p><p> 2.3邏輯分析儀的仿真18</p><p> 2.4結(jié)果分析18</p><p><b> 四、總結(jié)19</b><
4、/p><p><b> 五、參考文獻19</b></p><p><b> 一、課程設(shè)計目的</b></p><p> 1了解同步減法計數(shù)器工作原理和邏輯功能。</p><p> 2掌握計數(shù)器電路的分析、設(shè)計方法及應用。</p><p> 3.學會正確使用JK觸發(fā)器。
5、</p><p><b> 二、設(shè)計框圖</b></p><p> 輸入計數(shù)脈沖CP 四位二進制 輸出計數(shù)結(jié)果 </p><p><b> 減法計數(shù)器</b></p><p> 由題目可知,無效狀態(tài)為0000,0001,0011,0100根據(jù)二進制遞減計數(shù)的規(guī)律,可看出
6、狀態(tài)圖如圖2.1所示。</p><p> 0010 1111 1110 1101 1100 1011 1010</p><p> 0101 0110 0111 1000 1001</p><p><b> 狀態(tài)圖</b
7、></p><p><b> 三、設(shè)計過程</b></p><p><b> 1、ISE實現(xiàn)過程</b></p><p><b> 1.1建立工程</b></p><p> File——〉New Project>>Project Name:count
8、2>>Project Location:工程保存的位置>>next——>……——>next直至finish。</p><p><b> 建立工程</b></p><p><b> 1.2調(diào)試程序</b></p><p> 右擊xc95108-15pc84,選New Source,再
9、選VHDL Module后,填加文件名(File name:count2)——〉next——〉finish。</p><p><b> 添加VHDL文件</b></p><p><b> 寫入如下程序后保存</b></p><p> LIBRARY IEEE; </p><p> US
10、E IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL;</p><p> USE IEEE.STD_LOGIC_UNSIGNED.ALL;</p><p> entity count2 is</p><p> PORT (cp , r: INSTD_LOGIC;</p><p> q: OUT STD_LOGIC_VEC
11、TOR(3 DOWNTO 0) );</p><p> END count2;</p><p> ARCHITECTURE Behavioral OF count2 IS</p><p> SIGNAL count:STD_LOGIC_VECTOR(3 DOWNTO 0) ;</p><p><b> BEGIN<
12、/b></p><p> PROCESS (cp,r) </p><p><b> BEGIN</b></p><p> IF r='0' then count<="1111";</p><p> ELSIF cp'EVENT AND cp=
13、9;1' THEN </p><p> IF count="0101" THEN count <="0010";</p><p> ELSIF count="0010" THEN count <="1111";</p><p> ELSE cou
14、nt <= count -1;</p><p><b> END IF;</b></p><p><b> END IF;</b></p><p> END PROCESS;</p><p> q<= count;</p><p> END
15、Behavioral;</p><p> 雙擊Implement Design(或右鍵Run),運行程序</p><p><b> 調(diào)試成功顯示如下</b></p><p><b> 1.3波形仿真</b></p><p> 回到count2.vhd界面,右鍵點擊count2 - Behav
16、ioral(count2.vhd),選New Source——〉Test Bench WaveForm——〉File Name:test( 測試波形文件名),next(連接count2) ——next〉——〉finish</p><p> 將Initial length of test beach改成 1000</p><p> 將仿真波形設(shè)置成如圖(r一直等于1)</p
17、><p> 左側(cè)Sources for 欄內(nèi)選擇Behavioral Simulation,選擇test ,打開Processes下的Xilinx ISE Simulator如圖</p><p> 點擊Simulate Behavioral Model(或右鍵RUN)運行仿真波形</p><p> 運行完成后將出現(xiàn)如下時序圖</p><p>
18、;<b> 時序圖如圖</b></p><p> 1.4引腳鎖定與下載</p><p> 左上側(cè)Source for選項中選擇Synthesis/Implementation,左下側(cè)Processes——〉User Constraints——〉A(chǔ)ssign Package Pins分配引腳:Cp-key1,r-sw1,q3-L1,q2-L2,q1-L3,q0-L
19、4。點擊保存,OK。</p><p> 回到ISE :Processes——〉Implement Design——〉Optional Implementation Tools——〉雙擊Lock Pins鎖定引腳</p><p> Processes——〉Implement Design——〉雙擊Generate Programming File——〉Configure Device(i
20、MPACT),默認JTAG,finishi,v1.jed ——〉Open</p><p> 右鍵點綠——〉Progaram——〉OK,結(jié)束下載。(調(diào)試時sw向下是1;燈滅為1)</p><p><b> 1.5仿真結(jié)果分析</b></p><p> 因為題目是四位二進制減法計數(shù)器(缺0000,0001,0011,0100),</p&
21、gt;<p> 所以計數(shù)器是從4直接跳變成2,再從2跳變成15,即0100到0010到1111,其余的數(shù)正常跳變,而根據(jù)波形仿真圖可以十分清楚地看出波形跳變過程,符合開始的設(shè)計框圖。</p><p> 2、multisim實現(xiàn)過程</p><p><b> 2.1求驅(qū)動方程</b></p><p><b> 選擇
22、觸發(fā)器</b></p><p> 選用由于JK觸發(fā)器功能齊全、使用靈活,在這里選用4個CP下降沿觸發(fā)的邊沿JK觸發(fā)器。</p><p> 求時鐘方程、狀態(tài)方程</p><p><b> 求時鐘方程</b></p><p> 采用同步方案,故取CP0=CP1=CP2=CP3=CP。CP是整個要設(shè)計的時序
23、電路的輸入時鐘脈沖。</p><p><b> 求狀態(tài)方程</b></p><p> 由圖2.1所示狀態(tài)圖可直接畫出如圖2.3所示電路次態(tài)的卡諾圖,再分解開便可以得到如圖2.4所示各觸發(fā)器的卡諾圖。</p><p> 圖2.3 次態(tài)的卡諾圖</p><p><b> (a)</b></
24、p><p><b> (b)</b></p><p><b> (c)</b></p><p><b> (d)</b></p><p> 圖2.4 各觸發(fā)器的卡諾圖</p><p><b> 根據(jù)卡諾圖得到:</b><
25、/p><p><b> 3求驅(qū)動方程</b></p><p> JK觸發(fā)器的特性方程為</p><p> 與特性方程做比較,可得</p><p><b> 2.2畫邏輯電路圖</b></p><p> 根據(jù)所選用的觸發(fā)器和時鐘方程、輸出方程、驅(qū)動方程,便可以畫出如圖2.
26、5所示的邏輯電路圖。</p><p> 圖2.5 邏輯電路圖</p><p> 2.3邏輯分析儀的仿真</p><p><b> 2.4結(jié)果分析 </b></p><p> 四位二進制減法計數(shù)器(缺0000,0001,0011,0100),在multisim中,計數(shù)器從5直接跳變成2,再從2直接跳變成15,即01
27、01到0010到1111······,其余的數(shù)正常跳變,小燈根據(jù)數(shù)字的變化有規(guī)律地亮滅,例如,當計數(shù)器減到0010時,會出現(xiàn)以下現(xiàn)象:從左數(shù)第三個小燈是亮的,其余的燈是滅的。而且時序圖會按照設(shè)計的那樣進行,類似于ISE的仿真波形圖。</p><p><b> 四、總結(jié)</b></p><p> 1.實驗中
28、遇到的問題:</p><p> (1)使用ISE仿真時仿真波形圖是正確的,時序圖也沒有問題,但是下載到芯片上時發(fā)現(xiàn)結(jié)果和預期相差大,且led亮滅無規(guī)律,經(jīng)檢查程序無任何問題,經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)是電路板按鍵在按下時會出現(xiàn)抖動(不穩(wěn)定的狀態(tài)),導致芯片識別出好幾次的時鐘信號。</p><p> (2) 使用multisim邏輯分析儀時不能產(chǎn)生正確的波形。</p><p>
29、<b> 2.解決辦法:</b></p><p> (1)在引腳綁定時更換其他按鍵后,結(jié)果正常顯示</p><p> ?。?)將邏輯分析儀的時鐘調(diào)節(jié)至外部時鐘,再將邏輯分析儀的時鐘引腳于JK觸發(fā)器的時鐘引腳相連后,產(chǎn)生正確的波形圖</p><p> 這個過程讓我明白了做實驗必須要先熟悉軟件和硬件的使用,就算理論知識學的再好,計算的再正確,
30、實驗結(jié)果也未必正確,所以必須要做到認真,嚴謹。</p><p><b> 五、參考文獻</b></p><p> 《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)簡明教程(第三版)》 高等教育出版社 余孟嘗編</p><p> 《VHDL數(shù)字電路設(shè)計教程》 電子工業(yè)出版社 佩德羅尼 著 </p><p> 《數(shù)字邏輯
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 四位二進制同步加法計數(shù)器課程設(shè)計
- 加法器課程設(shè)計---四位二進制同步加法計數(shù)器
- 數(shù)電課程設(shè)計--四位二進制減法器
- 四位二進制課程設(shè)計
- 三位二進制同步減法計數(shù)器[1]
- 4位同步二進制加法計數(shù)器
- 四位二進制加減法器課程設(shè)計
- 課程設(shè)計--四位二進制加減法器
- 數(shù)電課程設(shè)計(四位二進制無符號數(shù)乘法器-)
- 四位二進制加法器課程設(shè)計
- 電子技術(shù)課程設(shè)計--3位二進制同步計數(shù)器,信號發(fā)生器
- 三位二進制加1與加2計數(shù)器課程設(shè)計
- 數(shù)電課程設(shè)計--十六進制同步加法計數(shù)器
- 數(shù)電模電課程設(shè)計--六進制同步加法計數(shù)器
- 數(shù)電課程設(shè)計-----十三進制同步減法計數(shù)
- 數(shù)電課程設(shè)計(60進制計數(shù)器設(shè)計)
- 課程設(shè)計--十五位二進制密碼器
- 數(shù)電課程設(shè)計---八位二進制密碼鎖
- 數(shù)電課程設(shè)計--二進制密碼鎖的設(shè)計
- 課程設(shè)計---4位二進制全加器全減器
評論
0/150
提交評論