plc電梯和自動混洗課程設計-- 三層電梯自動控制

1、<p>　　電氣控制及可編程控制技術</p><p><b>　　綜合實驗報告</b></p><p>　　題 目： 三層電梯自動控制</p><p>　　學生姓名： </p><p><b>　　學 號： </b></p><p>

2、　　系 別：電氣工程</p><p><b>　　專業(yè)年級：</b></p><p><b>　　設計任務與要求</b></p><p>　　樓層呼叫按鈕：一層一個：上。 二層兩個： 上、 下。三層一個： 下。</p><p>　　轎廂內呼叫按鈕三個： 一層，二層，三層。</p>

3、<p>　　到達指定樓層電梯停留10秒。電梯在某一層停留時，有樓層顯示 （可以用三個指示燈）。20秒內無人呼叫，電梯自動停留在1層。當電梯上升途中，任何反方向的下降呼叫信號無效；當電梯下降途中，任何反方向的上升呼叫信號無效。</p><p><b>　　方案設計與論證</b></p><p>　　電梯由安裝在樓層門口的上升和下降呼叫按鈕進行呼叫操縱。電梯位

4、置由行程開關SQ1,SQ2,SQ3決定，電梯運行由手動撥動行程開關完成，其運行方向由上升，下降指示燈UP,DOWN決定。</p><p>　　例如：行程開關SQ1斷開，電梯位置指示燈L1亮，表示電梯停在一層。</p><p>　　這時按下三層下呼按鈕SB7,上升指示燈UP亮、電梯處于上升狀態(tài)。當電梯離開一層，SQ1閉合，上升指示燈亮。</p><p>　　當到達三層

5、時，SQ3斷開，上升指示燈滅，電梯位置指示燈L3亮。按下轎廂內選開關SB1電梯進入下降狀態(tài)，在電梯從三層運行到一層的過程中，若按下二層呼上按鈕UP2與二層呼下按鈕DOWN2，由于電梯處于下降狀態(tài)，電梯中只響應二層的下呼，不響應二層的上呼。</p><p>　　當電梯運行至二層時，電梯停在二層，當電梯運行之一層時，一層內選指示燈SL1滅，下降指示燈DOWN滅，上升指示燈UP亮，電梯轉為上升狀態(tài)，響應二層上呼，當電梯

6、運行至二層時，上升指示燈UP亮 </p><p>　　三、電路設計與參數計算</p><p><b>　　I/O分配表</b></p><p>　　2、PLC外部接線圖</p><p><b>　　3、梯形圖</b></p><p>　　四、結論與心得(見下)</p&

7、gt;<p><b>　　五、參考文獻</b></p><p>　　（1）陳建民 電氣控制及PLC應用【M】電子工業(yè)出版社</p><p>　?。?）程周 電氣控制與PLC原理及應用 電子工業(yè)出版社</p><p><b>　　設計任務與要求</b></p><p><b&g

8、t;　　自動混液裝置</b></p><p>　　設計一個兩種液體的混合裝置。設計要求：1 初始狀態(tài)Y1、Y2、Y3電磁閥和攪拌機均為OFF,液面?zhèn)鞲衅鱈1、L2、L3均為OFF。2 自動運行：狀態(tài)開關置自動位，按下啟動按鈕（1）電磁閥Y1閉合（Y1為ON）開始注入液體A，至液面高度為L2（此時L2L3均為ON)時，停止注入A，同時開啟電磁閥Y2加注液體B,當液面到達L1時停止注入。接著電機M開始攪拌

9、10秒。（2）10秒后停止攪拌，電磁閥Y3打開，放出混合液體，至液面高度到達L3（L3為OFF）時，再過5秒停止排放液體。自動進入下一個循環(huán)。3 手動運行：將狀態(tài)開關置于手動位置，通過點動按鈕分別控制Y1、Y2、Y3和M。4 設有停止按鈕。</p><p><b>　　方案設計與論證</b></p><p>　　自動運行：狀態(tài)開關置自動位，按下啟動按鈕（1）電磁閥Y1

10、閉合（Y1為ON）開始注入液體A，至液面高度為L2（此時L2L3均為ON)時，停止注入A，同時開啟電磁閥Y2加注液體B,當液面到達L1時停止注入。接著電機M開始攪拌10秒。（2）10秒后停止攪拌，電磁閥Y3打開，放出混合液體，至液面高度到達L3（L3為OFF）時，再過5秒停止排放液體。自動進入下一個循環(huán)</p><p>　　手動運行：當注入的液體不足時，按Y1,Y2加液體?；旌弦何慈糠懦鰰r，按Y3放出剩余液體。

11、若液體混合不完全可按電動機攪拌按鈕，使液體繼續(xù)混合。</p><p><b>　　電路設計與參數計算</b></p><p><b>　　I/O分配表</b></p><p><b>　　PLC外部接線圖</b></p><p><b>　　梯形圖</b>

12、</p><p><b>　　結論與心得</b></p><p>　　在這次的實驗設計中,發(fā)現很多以往沒有重視的地方,本以為可以忽略的地方卻往往成為了決定一個實驗成敗的關鍵,讓我想到了”細節(jié)決定成敗”這句話.經過這次實驗讓我懂得了團隊的力量,在一些地方不同的同學有不同的見解,每當自己在接線碰到困擾時隊友的一句話就能有很大的幫助,通過親手接線實踐讓我懂得了很多的道理,本

13、以為自己的設計已經很順利的,結果依據設計接線后卻發(fā)現機器無法實現目標,經過不斷地調試更改才發(fā)現了很多本以為很問題的地方和設計,</p><p>　　通過這次實驗設計,讓我懂得了關于PLC的基礎操作與嘗試,這是從課本上難以學到的,不僅鞏固了我的PLC知識,更讓我進一步接近實際操作.這次的實驗設計意義重大,不論對于今后有關的工作和就業(yè)有很大的幫助.</p><p>　　在此，感謝同學們的幫助以