關于大學畢業(yè)的論文3000字

1、<p>　　關于大學畢業(yè)的論文3000字</p><p>　　大學生是勞動力市場選擇的主要目標人群，伴隨著我國改革開放的不斷深入和發(fā)展，就業(yè)矛盾凸顯出來。下面小編帶來的是關于大學畢業(yè)論文3000字，希望對你有所幫助！</p><p>　　摘要：近年來隨著國家教育改革的實施，高學歷人才的擴招，使得越來越多的大學畢業(yè)生難找合適的工作。本文擬通過分析當前大學畢業(yè)生就業(yè)相關狀況，大學畢業(yè)

2、生就業(yè)難的原因進行探究，分析就業(yè)前景。</p><p>　　關鍵詞：大學畢業(yè)生；就業(yè)；前景</p><p><b>　　1.前言</b></p><p>　　尤其是近幾年，高校擴招加劇了大學生的就業(yè)問題。一方面，許多大學生抱怨工作難找。另一方面，一些企業(yè)的負責人卻感到聘請不到滿意的員工。當前，大學生就業(yè)問題越來越成為我國勞動力市場的重點爭難點問

3、題，失業(yè)和就業(yè)不足成為引發(fā)家庭和社會不穩(wěn)定、道德失范和社會不公的重要因素，也影響了公眾的教育投資信心。</p><p>　　2013年將有近700萬大學生走出校門，開始自己的職業(yè)生涯。從2000年到2013年，中國大學畢業(yè)生的人數(shù)增長接近7倍。大學畢業(yè)生還會繼續(xù)增加，相應的就業(yè)人數(shù)也隨之增加，就業(yè)形勢也日趨嚴峻。</p><p>　　2.大學生就業(yè)狀況解析</p><p

4、>　　數(shù)據(jù)顯示，中國大學受教育程度的青年勞動者的失業(yè)率已高達16.4%，同官方就業(yè)率形成巨大反差。今年中國高校畢業(yè)生也迎來了最難就業(yè)年，據(jù)調查機構統(tǒng)計，從2012年10月29日至2013年4月10日，被調查的2013屆碩士畢業(yè)生簽約率為26%，同比2012屆下降11個百分點；本科畢業(yè)生為35%，低于2012屆同期12個百分點。</p><p>　　需求減少，但越來越多的大學生正涌入就業(yè)市場。目前，中國高校畢

5、業(yè)生保持在年均700萬左右，約占每年新進人力資源市場勞動力的一半，且這一比例還將不斷提高。再加上中等職業(yè)院校畢業(yè)生、未能升學的初高中畢業(yè)生和退役士兵，總量近1600萬人。</p><p>　　3.影響大學生就業(yè)的因素分析</p><p>　?、俅髮W畢業(yè)生就業(yè)觀念</p><p>　　早些年代，大學畢業(yè)生還享有“天之驕子”的美譽，如今的教育使得這一美譽早已虛有其表。大

6、學生越來越多，沒有了以前的優(yōu)越感，社會對他們已經沒以前那么熱衷。</p><p>　　然而在他們心中，自己還是那個受社會、他人寵愛的幸運兒，以為畢業(yè)了就會有很好的工作，有很好的待遇，能實現(xiàn)自己的理想，為社會為他人創(chuàng)造價值，實現(xiàn)自己的價值。這種觀念似乎在他們心中種下烙印，一時難以改變。</p><p>　　還有部分大學生，以為畢業(yè)就就業(yè)了。就想有一份好的工作，不想著先就業(yè)再擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)，不想著

7、先學點東西，先受點苦再享受，就想有一份餡餅等著他。這樣一些老式的觀念嚴重影響著大學生的就業(yè)。</p><p>　　②每年待業(yè)的大學生加重應屆畢業(yè)生就業(yè)的壓力</p><p>　　每年畢業(yè)的大學生700萬，就業(yè)人數(shù)只占30%左右，剩下那么的人都處于失業(yè)和待業(yè)狀況。每年待業(yè)大學生就業(yè)問題還沒解決，剛畢業(yè)的大學生又走向社會了。每年待業(yè)的大學生人數(shù)積累，集聚增加，如果得不到妥善解決，這樣如此的惡性

8、循環(huán)，勢必加重了就業(yè)市場的壓力，給大學畢業(yè)生就業(yè)造成一定的影響。</p><p>　?、凵鐣Υ髮W畢業(yè)生的影響</p><p>　　當今社會，物欲橫飛，金錢，權利等對人們的誘惑，很多大學生都八零后，九零后，大多都是獨生子女，從小都深得父母寵愛，父母創(chuàng)造的條件都比他們那一輩好。這樣，部分大學生都生活的比較好，物質條件方面父母給的都不錯，他們剛畢業(yè)就要走向社會，慢慢獨立，以前沒受過多少苦，多少

9、累，不愿去基層，不想受苦受累，對物質的期許高，對社會一種強烈的不適應感油然而生。對他們擇業(yè)方面造成一種恐懼，反面的影響的就業(yè)。</p><p>　?、懿糠执髮W生一種還不成熟的心智</p><p>　　當代大學生生活的條件優(yōu)越，很少去社會鍛煉，體驗生活，去找機會實習，他們的心智還不成熟，遇到問題不知如何去解決。以前有父母幫他們，等畢業(yè)了，遇到事情還想著別人幫他們解決，不能獨立。從而也缺少些對

10、問題的解決分析決策能力。從側面體現(xiàn)出，他們還不成熟，缺少經驗。</p><p>　?、萜髽I(yè)招聘對大學生的影響</p><p>　　企業(yè)要生存，必須要盈利。如果一個人不能給企業(yè)帶來利潤，創(chuàng)造價值，他不會白養(yǎng)一個閑人。據(jù)統(tǒng)計，在一個兩年工作經驗的大專畢業(yè)生和剛畢業(yè)的本科畢業(yè)生中選擇，企業(yè)會選擇經驗十足的大專畢業(yè)生。因為有經驗的，到了企業(yè)就可以直接給企業(yè)創(chuàng)造價值。對剛畢業(yè)的大學生來說，剛出來什么

11、都不懂，什么都不會。而且現(xiàn)在的教育，在學校學的東西，人們都知道，在現(xiàn)實中用到的不多。這樣大學生就業(yè)無任何優(yōu)勢可言，甚至處于劣勢。</p><p>　　4.解決問題的對策分析</p><p>　?、僬?、學校等機構都應重視并采取積極措施</p><p>　　首先，學校對在校大學生應定期開展關于大學生“職業(yè)生涯規(guī)劃”方面的講座，還可以開設“大學生就業(yè)”方面的課程，從入校

12、都重視對他們就業(yè)的培訓，指導，學校的就業(yè)科應定期組織開展學生就業(yè)方面的研究探索課題，對即將畢業(yè)的大學生進行輔導。</p><p>　　其次，政府等相關機構應加強這方面的政策的制定，實施。切實做到對大學生就業(yè)服務，完善就業(yè)體制，同時，對整個就業(yè)市場進行監(jiān)督，維護良好的環(huán)境，使更多的大學生受益。</p><p>　　最后，學校就業(yè)科應加強和社會上眾多企業(yè)，人才市場等聯(lián)系，多舉行校內招聘會，企業(yè)

13、校園宣講會，給大學畢業(yè)生創(chuàng)造更多的就業(yè)條件，更多的機會。</p><p>　?、诖髮W生的就業(yè)觀念得調整</p><p>　　每年都很多的大學生找不到工作，不等于自己找不到工作，所謂的找不到工作，其實只是找不到自己滿意的好工作，或者暫時找不到好工作，有些人就以為自己不行，沒能力，放棄了。這樣是不對的，應該先找個工作養(yǎng)活自己，直接點講，就是要先就業(yè)再擇業(yè)。擇好業(yè)再創(chuàng)業(yè)。</p>

14、<p>　　大學生畢業(yè)后，剛進入社會，會形成強烈的反差，這時不能對自己否定，同時也不能太自信，以為自己什么都能做，還那么莽撞。企業(yè)需要的是實干型人才，改變自己的就業(yè)觀念，讓自己去適應這個社會，不是社會來適應自己。不能像在學校一樣，畢竟畢業(yè)了社會和學校還是有區(qū)別的。畢竟，社會尊重人才，適者生存，有能力就上。</p><p>　　大學畢業(yè)，去基層，去鄉(xiāng)村，這沒什么可恥。相反，我受的鍛煉越多，學到的東西就多，

15、將來對我們自己就更加有利。大學里，有家人的照顧，出了社會，我們得獨立，得靠自己。改調依賴的心里，學會必要的生活生存技能，改變固定的壞習慣，轉變觀念，應對萬變的社會。</p><p>　?、凵鐣嘟o大學生一些機會</p><p>　　如今，打開網(wǎng)絡，很多人才市場都利用發(fā)布權威的就業(yè)信息，很多報刊雜志都登有招聘信息，人們可以通過這些渠道多了解招聘信息，這樣就會多一些機會。然而也有很多不法分子

16、利用這個來做影響社會秩序的事，這就得政府和有關機構加強監(jiān)督，管控，給大學生就業(yè)創(chuàng)造良好的環(huán)境，做最好的后盾。同時，對于那些有能力的大學生，想自己創(chuàng)業(yè)，政府應多關注，在政策上應扶持獎勵，制定一些優(yōu)惠政策，鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)。</p><p><b>　　5.結論</b></p><p>　　綜上所述，大學生就業(yè)將成為我國未來勞動力市場上面臨的主要問題，我們在未來的就業(yè)政策設