淺談農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)

1、<p>　　淺談農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng) 　　本人從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)已經(jīng)多年，農(nóng)村的小學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)、講英語(yǔ)、接觸英語(yǔ)的機(jī)會(huì)比較少，如何在這種比較惡劣的語(yǔ)言環(huán)境中培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，是我一直思考的問(wèn)題。我認(rèn)為不斷更新課堂教學(xué)手段，用靈活多樣的教學(xué)方法，組織學(xué)生進(jìn)行廣泛的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)良性的語(yǔ)言環(huán)境，通過(guò)多種手段激發(fā)學(xué)生實(shí)踐的熱情，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣的培養(yǎng)，讓學(xué)生變興趣為參與實(shí)踐的動(dòng)力，是激活

2、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的有效措施。</p><p>　　創(chuàng)造良好的課堂氣氛讓學(xué)生喜歡英語(yǔ)</p><p>　　小學(xué)生有著愛(ài)說(shuō)愛(ài)鬧的孩子氣，他們無(wú)所顧忌、敢想敢說(shuō)、好動(dòng)，求新求異的愿望強(qiáng)烈。因此，我們必須因勢(shì)利導(dǎo)，不要為了盲目追求課堂紀(jì)律打擊他們的好奇心和求知欲。上課時(shí)，教師盡可能多地用語(yǔ)調(diào)豐富、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，并配以豐富的表情和手勢(shì)來(lái)組織課堂教學(xué)，能給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)開(kāi)放寬松的教學(xué)環(huán)境。在和諧寬松的課堂

3、氣氛，可以使學(xué)生們懷著輕松愉快的心情投入學(xué)習(xí)，自然就敢用英語(yǔ)大膽發(fā)言，積極思維，不斷產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)和施展能力的興趣。重視師生情感交流培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣</p><p>　　和諧的師生關(guān)系中愛(ài)是其中的核心要素。愛(ài)需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，?duì)其各方面給予關(guān)注，對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生尤為如此。愛(ài)是將教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成了“我們”的關(guān)系。愛(ài)使教師與學(xué)生相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的歡樂(lè)

4、，分擔(dān)挫折的煩惱。對(duì)學(xué)生關(guān)心，會(huì)激起學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)，會(huì)引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。</p><p>　　采用歌謠的形式增強(qiáng)學(xué)生的興趣</p><p>　　小學(xué)生年齡小，注意力不能較長(zhǎng)時(shí)間集中，為了穩(wěn)定學(xué)習(xí)興趣，適當(dāng)?shù)淖鲂┯螒颉⒊?、說(shuō)繞口令、背小詩(shī)，通過(guò)適時(shí)地唱唱玩玩，培養(yǎng)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使他們?cè)谳p松愉快的氣氛中去鞏固所學(xué)知識(shí)。愛(ài)說(shuō)愛(ài)唱的小學(xué)生在哼唱歌謠中，會(huì)不知不覺(jué)中將英語(yǔ)知識(shí)

5、內(nèi)化，做到朗朗上口，脫口而出。將所學(xué)的知識(shí)編成歌謠，教與學(xué)生，是一個(gè)行之有效的好方法。</p><p>　　結(jié)合生活讓英語(yǔ)教學(xué)延伸到課堂之外</p><p>　　知識(shí)來(lái)源于生活，在生活中鞏固知識(shí)，將會(huì)更加牢固。農(nóng)村的小學(xué)生日常生活中經(jīng)常見(jiàn)到蔬菜，在教學(xué)中，我們可充分利用學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，讓他們畫(huà)出自己所見(jiàn)到的蔬菜。當(dāng)你看到那些形態(tài)各異，色彩斑斕的蔬菜，你就能體會(huì)學(xué)生是多么用心去畫(huà)。在教學(xué)動(dòng)物

6、時(shí)，讓他們模仿動(dòng)物的動(dòng)作、聲音，學(xué)生能模仿得極像。</p><p>　　開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的興趣</p><p>　　教師可以成立英語(yǔ)課外活動(dòng)小組，開(kāi)展學(xué)習(xí)課外材料、演唱英語(yǔ)歌曲、表演英語(yǔ)會(huì)話或短劇等小組活動(dòng)；結(jié)合實(shí)際地組織英語(yǔ)競(jìng)賽，可以經(jīng)常性地編輯英語(yǔ)學(xué)習(xí)園地或辦英語(yǔ)手抄報(bào)，解決疑難問(wèn)題、分析常見(jiàn)錯(cuò)誤、辨析詞語(yǔ)用法等，還可適當(dāng)刊登一些游戲方法、英語(yǔ)小詩(shī)歌、謎語(yǔ)、典故、趣聞等。讓學(xué)生

7、在這些活動(dòng)中互相幫助，互相感染，進(jìn)而共同提高水平，長(zhǎng)久保持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。</p><p>　　利用現(xiàn)有的教學(xué)資源讓課堂活起來(lái)</p><p>　　現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備已經(jīng)進(jìn)入農(nóng)村小學(xué)，作為一名農(nóng)村的小學(xué)英語(yǔ)教師，應(yīng)充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，讓課堂活起來(lái)。制作豐富多彩的課件，讓學(xué)生看到山村外面的世界，了解外面的世界。學(xué)校應(yīng)充分利用電視、錄像、光碟等多種媒體，豐富教學(xué)內(nèi)容，活躍教學(xué)氣氛，創(chuàng)設(shè)良好的英