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文檔簡(jiǎn)介

1、<p>  女孩的心事,小事也是大事</p><p>  1、突如其來(lái)的生日禮物 </p><p>  2001年,我18歲生日的那天。 </p><p>  下體育課后,我回到教室,疑惑地拿出放在課桌里包裝精美的粉色盒子,緩緩打開(kāi),我不禁驚呆了――盒子里是一套內(nèi)衣。 </p><p>  18歲的我對(duì)內(nèi)衣的全部概念,模糊又遙遠(yuǎn),可

2、那個(gè)下午,在同學(xué)們異樣的注視下,我被逼迫著接近長(zhǎng)大。 </p><p>  男孩子們放肆地嘲笑,女孩們面露不屑,低聲議論,我難為情極了,眼眶中有淚光閃爍,正當(dāng)我無(wú)措時(shí),后排傳來(lái)一個(gè)聲音:不就是收到個(gè)內(nèi)衣,至于嗎? </p><p>  我轉(zhuǎn)過(guò)身,看到搖著頭的瘦瘦男孩,他叫譚書(shū),喜歡坐在教室的最后排,寡言少語(yǔ),學(xué)習(xí)中等,個(gè)頭中等,相貌中等,平日里像一條普通的魚(yú),淹沒(méi)在活躍的集體海洋中。 &l

3、t;/p><p>  旁邊調(diào)皮的男生吃吃笑著說(shuō),莫非是你送的?譚書(shū)不以為然地答道,是又怎樣?起哄聲更大了,還有人問(wèn),譚書(shū),你是不是喜歡裴佩。 </p><p>  譚書(shū)依然一副無(wú)所謂的神情,是又怎樣? </p><p>  我一下紅了臉再也不敢正視譚書(shū)的眼睛。接下來(lái)的地理課,我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,卻清晰地聽(tīng)到身后兩個(gè)男生在高聲罵譚書(shū),流氓。不知為何,這兩個(gè)字針尖一般扎進(jìn)我心

4、里,隱隱作痛。 </p><p>  譚書(shū)一把掀翻桌子,并將其中一個(gè)男生打倒在地,他舉起凳子的剎那,我脫口而出,不要啊。他愣住了,手里的凳子啪地摔在地上。 </p><p>  2、青春是一場(chǎng)明媚的揮霍 </p><p>  因?yàn)榇蚣?,譚書(shū)被學(xué)校記過(guò)處分。我看到站在臺(tái)上一臉隱忍的譚書(shū),心底的暖意慢慢升起。我穿上了這套內(nèi)衣,像是一種無(wú)聲的聲援。 </p>

5、<p>  風(fēng)波平息了,可我和譚書(shū)之間注定是不會(huì)結(jié)束的,偶爾兩人正面相遇,我都會(huì)低下頭,匆匆走過(guò),手臂碰到他的衣角,有種電擊似的微麻的感覺(jué),擦身而過(guò)的風(fēng)里有玉蘭油沐浴露的味道。 </p><p>  我是語(yǔ)文課代表,交作文本時(shí),譚書(shū)第一次對(duì)我說(shuō),我的本子……落家里了。我再?zèng)]聽(tīng)過(guò)比這更拙劣的謊言,但并不愿管這些懶惰的男生,愛(ài)交不交??蛇@次我搖搖頭說(shuō),一定要交的,我等你。他在我看似溫和實(shí)則強(qiáng)硬的目光里,潰

6、敗退縮。 </p><p>  放學(xué)后,夕陽(yáng)籠罩著空蕩蕩的教室,他補(bǔ)完作業(yè),天色已暗。他自告奮勇要送我回家。華燈初上的巷子里,車(chē)子滑進(jìn)泥坑,兩個(gè)人狼狽摔倒,他顧不得自己,先扶起我,看到彼此被泥水濺花的臉,怪異可愛(ài),忍不住都笑了,寧?kù)o的小巷里回蕩著清脆的笑聲,那是時(shí)光里跳躍的音符。 </p><p>  青春若要揮霍,不如肆無(wú)忌憚,揮霍到底。 </p><p>  3

7、、情人節(jié)不屬于你和我 </p><p>  第二天,譚書(shū)臉上貼了兩塊創(chuàng)可貼,為了賠罪,執(zhí)意請(qǐng)我去露天廣場(chǎng)吃冰激凌。 </p><p>  我挑了奶油香草味,他拿了咖啡脆皮味,坐在附近的草坪上,吃得津津有味。 </p><p>  那是我們聊得最久的一次,我鼓起勇氣問(wèn)起內(nèi)衣的事情,他竟像個(gè)孩了似的紅了臉,支支吾吾,才說(shuō)了句,這家冰激凌還挺不錯(cuò)。 </p>

8、<p>  情人節(jié)到了,我逛遍滿城的禮品店,挑了一只錄音的布娃娃,將想說(shuō)的話統(tǒng)統(tǒng)講給布娃娃,然后打電話給譚書(shū),約他到街口見(jiàn)面。 </p><p>  但是當(dāng)我將娃娃遞給譚書(shū),說(shuō)情人節(jié)快樂(lè)時(shí),他驚訝地抬起頭,用復(fù)雜的眼神看著我,好長(zhǎng)時(shí)間后,他終于說(shuō),對(duì)不起,裴佩,今天不是你和我的節(jié)日。我嘗到被拒絕的滋味,一種被失望淹沒(méi)的滋味。 </p><p>  4、被遺棄的愛(ài)情伴奏 <

9、/p><p>  最后一學(xué)期,全班同學(xué)都知道班長(zhǎng)喜歡我。 </p><p>  班長(zhǎng)是個(gè)很紳士的男生,學(xué)習(xí)優(yōu)秀,彬彬有禮。大家說(shuō),譚書(shū)再出什么花招也比不過(guò)班長(zhǎng)。 </p><p>  他們以為是我拒絕了譚書(shū)。他們以為班長(zhǎng)勝券在握。 </p><p>  閑言再多,譚書(shū)也是一副冷漠的樣子。不加解釋,不加分辯。 </p><p&g

10、t;  他再?zèng)]拖交過(guò)作業(yè),可我竟然希望他能拖欠一次。我想起放在床頭藏著一肚子心事的布娃娃,多可惜,沒(méi)人愿意聽(tīng)它說(shuō)話。 </p><p>  后來(lái),我拒絕了班長(zhǎng),不是因?yàn)榭煲呖?,高考是人生路上的一個(gè)關(guān)口,但愛(ài)情是整個(gè)人生的伴奏,穿行而過(guò),我無(wú)法放棄任何一個(gè)。我只是找不到一個(gè)接受班長(zhǎng)的理由。 </p><p>  經(jīng)過(guò)黑色7月,我毫無(wú)懸念地考上北京一所重點(diǎn)大學(xué),離家挺遠(yuǎn),得坐14個(gè)小時(shí)火車(chē)。

11、 </p><p>  譚書(shū)卻以10分之差與大學(xué)失之交臂。我在他交來(lái)的最后一次作業(yè)里夾了張紙條,上面寫(xiě)著鼓勵(lì)的話語(yǔ),以及一聲謝謝。無(wú)論怎樣,我的這段青春,因?yàn)橐粋€(gè)男生的參與,變得多姿多彩。 </p><p>  大一結(jié)束后,我從同學(xué)那里打聽(tīng)到譚書(shū)的消息,復(fù)讀一年后他考到廣東某所大學(xué)。 </p><p>  開(kāi)學(xué),我寫(xiě)信給譚書(shū),一直到第四封,譚書(shū)終于回信了。 <

12、/p><p>  5、那件小事叫愛(ài)情 </p><p>  信里,他給我講了個(gè)故事。 </p><p>  他說(shuō),幾年前的一個(gè)下午,一個(gè)女孩因?yàn)槭盏侥涿麅?nèi)衣,被全班同學(xué)嘲笑輕視,他坐在教室最后排,心里一陣陣壓抑不住的心疼和憤怒,于是,向來(lái)沉默的他挺身而出為女孩開(kāi)脫,麻煩雖然轉(zhuǎn)移到自己身上,但他至今也不后悔。在他看來(lái),這只是一件再小不過(guò)的小事。 </p>&

13、lt;p>  只是他沒(méi)想到,一件小事也能開(kāi)啟一個(gè)少女的心扉,讓我對(duì)他有了單純的好感。他還說(shuō),這對(duì)女孩以及對(duì)真正送內(nèi)衣的人來(lái)說(shuō),并不公平。他也不是不喜歡我,而是不愿冒名領(lǐng)取一份不屬于自己的愛(ài)情。所以,他寧肯放棄。 </p><p>  其實(shí),我怎會(huì)不知,體育課時(shí),他和幾個(gè)男生幫忙抬器械,我當(dāng)時(shí)還跑去找排球,碰到過(guò)他,稍加思索就可以判斷,既然他一直在操場(chǎng),怎可能有時(shí)間去教室放東西? </p>&l

14、t;p>  我沒(méi)有問(wèn)的原因是在等。當(dāng)我等到班長(zhǎng)后來(lái)說(shuō),其實(shí)那套內(nèi)衣是他送的,我很坦然。 </p><p>  送一套內(nèi)衣的過(guò)程,從買(mǎi)到放,加起來(lái)至少得一個(gè)小時(shí),而承擔(dān)一份責(zé)任,只是短短一剎那。 </p><p>  可就是一剎那,足夠分辨一個(gè)男孩最真摯的感情。他以為我誤解了他,卻不知,是他誤解了我,他真以為我看重的是一份浪漫嗎,我看到的是一個(gè)男孩的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),即使輕微,卻能讓愛(ài)情厚實(shí)

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