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文檔簡介
1、<p> 高二生物學業(yè)水平測試試卷</p><p> 生 物 2009.3.12</p><p> 一、單項選擇題:(本題包括35小題,每小題2分,共70分。每小題只有一個選項最符</p><p><b> 合題意)。</b></p><p> 1.下列不屬于人體內蛋白質功能
2、的是</p><p> A.運輸載體 B.信息傳遞 C.遺傳物質 D.免疫</p><p> 2.與植物體內葉綠素形成有關的無機鹽離子是</p><p> A.Na+ B.Ca2+ C.Fe2+D.Mg2+</p><p> 3.占細胞膜總量50%左右的物質是</p>
3、<p> A.脂質 B.水 C.糖類 D.蛋白質</p><p> 4.心肌細胞中進行能量轉換的細胞器是</p><p> A.內質網(wǎng) B.核糖體 C.葉綠體 D.線粒體</p><p> 5.在葉綠體色素的提取和分離實驗中,用來溶解色素的是</p>
4、<p> A.二氧化硅 B.碳酸鈣 C.無水乙醇 D.層析液</p><p> 6.不屬于細胞核功能的是</p><p> A.遺傳信息庫 B.細胞代謝中心</p><p> C.遺傳的控制中心 D.細胞代謝的控制中心</p><p>
5、7.下面關于生物體內ATP的敘述,正確的是</p><p> A.ATP中含有三個高能磷酸鍵 B.ATP可以直接為生命活動提供能量</p><p> C.ATP化學性質很穩(wěn)定 D.ATP在細胞中含量很多</p><p> 8.豚鼠胰腺腺泡細胞將細胞內合成加工的分泌蛋白通過細胞膜分泌到細胞外的方式是</p>
6、<p> A.自由擴散 B.協(xié)助擴散 C.主動運輸 D.胞吐</p><p> 9.下列關于細胞分化的敘述錯誤的是</p><p> A.細胞的形態(tài)結構發(fā)生變化 B.細胞分化的實質是基因選擇性表達</p><p> C.細胞的生理功能發(fā)生變化 D.細胞的遺傳物質發(fā)生變化</p><p&
7、gt; 10.為了探究酵母菌的呼吸作用類型,某同學將實驗材料和用具按下圖安裝好。以下關于該實驗的說法,錯誤的是</p><p> A.加入質量分數(shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2</p><p> B.甲組探究酵母菌的有氧呼吸,乙組探究酵母菌的無氧呼吸</p><p> C.甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁,乙組渾濁程度更大</p>
8、<p> D.乙組B瓶應封口放置一段時間后,再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶</p><p> 11.衰老細胞具有的特征是</p><p> A.在適宜條件下能夠無限增殖</p><p> B.細胞的形態(tài)結構發(fā)生顯著變化</p><p> C.細胞膜上糖蛋白等物質減少,細胞間黏著性降低</p><p&g
9、t; D.細胞呼吸速率顯著減慢,核體積增大</p><p> 12.在高倍鏡下觀察細胞有絲分裂裝片,辨認染色體的形態(tài)和數(shù)目的最佳時期是</p><p> A.間期 B.前期 C.中期 D.后期</p><p> 13.與卵細胞形成過程相比,精子形成過程特有的是</p><p> A.染色體數(shù)目減半
10、C.非同源染色體自由</p><p> B.精細胞的變形 D.同源染色體兩兩配對</p><p> 14.下列是某種雄性動物睪丸內正在分裂的四個細胞示意圖,其中屬于次級精母細胞的是</p><p> 15.將R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后注射到小鼠體內,R菌能轉化為S型細菌。促成這一轉化的活性物質是S型細菌的</p>&l
11、t;p> A.DNA B.RNA C.蛋白質 D.多糖</p><p> 16.孟德爾通過對豌豆一對相對性狀的遺傳實驗的研究,發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律。在這過</p><p> 程中用到的科學研究方法是</p><p> A.歸納法 B.類比推理法 C.觀察法 D.假說-演繹法</
12、p><p> 17.番茄莖的有毛和無毛是一對相對性狀,有毛植株經(jīng)白花傳粉后,后代中出現(xiàn)了無毛植</p><p> 株。有毛植株在后代中的比例應該接近</p><p> A.3/4 B.2/3 C.1/2 D.1/4</p><p> 18.右圖是某家族紅綠色盲的遺傳系譜圖,正確的分析是</p
13、><p> A.父親是色盲,女兒一定是色盲</p><p> B.雙親色覺正常,子女色覺一定正常</p><p> C.圖中1、4是色盲基因的攜帶者</p><p> D.圖中2、7是色盲基因的攜帶者</p><p> 19.基因型為YyRr的個體與基因型為YYRr的個體雜交,</p><p&
14、gt; 按自由組合定律遺傳,子代的基因型有</p><p> A.2種 B.4種 C.6種 D.8種</p><p> 20.雜交育種的基本原理是</p><p> A.基因突變 B.基因重組 C.染色體變異 D.基因分離定律</p><p>
15、 21.多倍體育種常用的方法是</p><p> A.花藥離體培養(yǎng) B.細胞融合 C.秋水仙素處理 D.基因工程</p><p> 22.下列關于生物進化的敘述中錯誤的是</p><p> A.種群是生物進化的單位 </p><p> B.基因突變對生物進化有重要意義</p><p>
16、 C.新物種形成的標志是出現(xiàn)地理隔離 </p><p> D.隔離是物種形成的必要條件</p><p> 23.進行人類遺傳病調查,最好選取群體中發(fā)病率較高的</p><p> A.單基因遺傳病 B.多基因遺傳病</p><p> C.染色體結構異常遺傳病 D.染色體數(shù)目異常遺傳病</p>
17、<p> 24.下列關于興奮沿神經(jīng)纖維向前傳導的敘述中,正確的是</p><p> A.膜內電流由非興奮部位流向興奮部位</p><p> B.膜外電流由興奮部位流向非興奮部位</p><p> C.神經(jīng)纖維在未受到刺激時,膜外為負電荷</p><p> D.興奮在細胞間的傳導是單方向的</p><p&
18、gt; 25.人的體溫調節(jié)中樞位于</p><p> A.下丘腦 B.小腦 C.皮膚 D.大腦皮層</p><p> 26.根據(jù)生長素的生理作用判斷,生長素類似物不能用于</p><p> A.促進月季插枝生根 B.棉花的保蕾保鈴</p><p> C.人工培育無籽番茄 D.促進香蕉
19、的成熟</p><p> 27.養(yǎng)蠶時為了推遲作繭時間通??梢栽谏H~上噴灑</p><p> A.生長激素類似物 B.蛻皮激素類似物</p><p> C.保幼激素類似物 D.促性腺激素類似物</p><p> 28.生活中在不知情的情況下,人最可能因下列何種方式感染艾滋病</p><p&g
20、t; A.與病毒攜帶者握手</p><p> B.使用了病毒攜帶者用過的而又未嚴格消毒的餐具</p><p> C.住旅店時,使用了病毒攜帶者使用過的而又未及時更換的被褥</p><p> D.洗牙或補牙時,使用了病毒攜帶者使用過的而又未經(jīng)嚴格消毒的器械</p><p> 29.當抗原刺激機體產(chǎn)生細胞免疫反應時,效應T細胞發(fā)揮的作用
21、是</p><p> A.產(chǎn)生抗體使靶細胞裂解 </p><p> B.激活靶細胞內的溶酶體酶使靶細胞裂解</p><p> C.產(chǎn)生組織胺增強B細胞的功能 </p><p> D.促進B細胞產(chǎn)生淋巴因子</p><p> 30.當一種生物侵入適合其生存的新環(huán)境后,其種群增長曲線最可能為<
22、/p><p> A B C D</p><p> 31.“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”。下圖表示在農(nóng)田生態(tài)系中的兩條主要的食物鏈。如果有人大量捕捉蛙,短期內對該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是</p><p> A.有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡 </p><p><b> B.水稻蟲害嚴重</b></p&
23、gt;<p> C.蛇的數(shù)量迅速增加 </p><p> D.鼠的數(shù)量迅速增加</p><p> 32.生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是</p><p> A.能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞 B.能量循環(huán)、物質流動和信息傳遞</p><p> C.能量積累、物質合成和信息流動 D.能量釋放、物質分解和信息流
24、動</p><p> 33.詩人白居易在“大林寺桃花”詩中寫到:“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開?!迸c這一奇觀的產(chǎn)生有關的信息主要是</p><p> A.物理信息 B.化學信息 C.行為信息 D.營養(yǎng)信息</p><p> 34.下列關于生物多樣性的敘述不正確的是</p><p> A.生物多樣性是生物進化的結
25、果</p><p> B.生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的物質基礎</p><p> C.生物多樣性是指所有的植物、動物和微生物所擁有的全部基因</p><p> D.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多要性</p><p> 35.很多同學都曾嘗試設計制作生態(tài)瓶,但有相當一部分同學的設計并不成功。下面設計</p&g
26、t;<p> 生態(tài)瓶應遵循的原理中,不合理的是</p><p> A.瓶內各種生物之間應有營養(yǎng)結構上的聯(lián)系 B.瓶內各種生物的數(shù)量搭配應合理</p><p> C.應定時向瓶內通氣,保證生物的有氧呼吸 D.瓶內生態(tài)系統(tǒng)應獲得充足的能量供應</p><p> 二、非選擇題:(本題包括5小題,每小題6分,共30分)</p><
27、;p> 36.(6分)植物細胞光合作用與細胞呼吸之間有密切的聯(lián)系。下圖表示了兩者之間的關系,</p><p> 請根據(jù)圖示分析回答:</p><p> (1)表示光合作用光反應過程的是圖①—⑤過程中的 過程。</p><p> (2)①②過程發(fā)生的場所是 (填一種細胞器)。</p><
28、p> (3)有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是 (用圖中數(shù)字表示),主要發(fā)生在</p><p><b> 。</b></p><p> (4)在光照最強的夏季中午,由于 (用圖中數(shù)字表示)部分受阻,會導致光合作用效率下降。</p><p> (5)對溫室栽培植物而言,當陰雨連綿、光照不足
29、時,為避免大量減產(chǎn),應設法降低農(nóng)作物的</p><p> (用圖中數(shù)字表示)過程。</p><p> 37.((6分)下圖為某家族苯丙酮尿癥的遺傳系譜圖(基因用A、a表示), 據(jù)圖回答:</p><p> (1)人類苯丙酮尿癥基因在 染色體上,其遺傳方式遵循 定律。</p><p> (2)Ⅱ5最可
30、能的基因型是 。 </p><p> (3)Ⅲ8為雜合子的概率是 。</p><p> (4)Ⅲ7的致病基因型來自于Ⅱ代中的 (用圖中數(shù)字表示)。</p><p> (5)若Ⅲ11和一個苯丙酮尿癥基因攜帶者結婚,則生一個患病男孩孩子的幾率為</p><p><b&
31、gt; 。</b></p><p> 38.(6分)內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關系。下面是人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)概念圖,</p><p><b> 據(jù)圖回答:</b></p><p> (1)圖中①、⑧分別代表 和 。</p><p> (2)正常人血
32、漿pH為 ,血漿的pH之所以能保持穩(wěn)定,與它含有 等</p><p><b> 離子有關。</b></p><p> (3)一個人長時間發(fā)高燒,會引起全身乏力,食欲不振等癥狀,主要原因是 。</p><p> (4)目前普遍認為 網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機
33、制。</p><p> 39.(6分)下面是我國農(nóng)村某些地區(qū)的人工生態(tài)系統(tǒng)的模式圖。請據(jù)圖回答:</p><p> (1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 。</p><p> (2)在沼氣池發(fā)酵中起主要作用的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的 成分。</p><p> (3)若全部用農(nóng)作物喂豬,人體從豬肉中獲得5k的能量,
34、至少要消耗 kg的農(nóng)作物,這體現(xiàn)了能量流動具有 的特點。</p><p> (4) 寫出圖中的一條食物鏈 ,在該食物鏈中碳是以 形式在其中傳遞 的。</p><p> 40.(6分)請分析下表,回答有關實驗的問題。</p><p> (1)A組實驗的原理是:蘋果勻漿中存在的
35、 與斐林試劑發(fā)生作用,生成</p><p><b> 沉淀。 </b></p><p> (2)某同學進行B組實驗時,找到一個處于間期的分生區(qū)細胞,但不能觀察到這個細胞連續(xù)</p><p> 分裂的過程,其原因是 。</p><p> (3)C組實驗中,如取材合適且提取色素的過程操作很規(guī)范
36、。但得到的濾紙條上的色素帶顏</p><p> 色均非常淡,可能的原因除了濾紙條濕度大,沒有預先干燥處理外,還可能有: 。</p><p> (寫出1個合理原因即可)</p><p> (4)做D組實驗的某同學提出了“原生質層相當于一層半透膜嗎?”的問題,請你就這一問</p><p> 題作出假設:
37、 。</p><p> (5)上述四組實驗中要使用顯微鏡的實驗組別是 。</p><p> 2009年如東縣普通高中學業(yè)水平測試(必修科目)試卷</p><p> 生物評分標準及參考答案</p><p> 1.C 2.D 3.A 4.D 5.
38、C 6.B 7.B 8.D 9.D 10.C 11.D 12.C 13.B 14.C 15.A 16.D 17.A 18.C 19.C 20.A 21.C 22.C 23.A 24.D 25.A 26.D 27.C 28.D 29.B 30.B 31.B 32.A 33.A 34.C 35.C</p><p> 36.(6分)(1)① (2)葉綠體 (3
39、)③ 線粒體 (4)② (5)③④⑤</p><p> 37.(6分)(1)常 基因的分離 (2)AA (3)2/3</p><p> (4)3和4 (5)l/8</p><p> 38.(6分)(1)組織液 內環(huán)境(或細胞外液)(2)7.35~7.45 HC03-、HPO42-</p><p> (3)體溫過
40、高使體內酶的活性下降 (4)神經(jīng)一體液一免疫</p><p> 39.(6分)(1)農(nóng)作物光合作用固定的太陽能 (2)分解者 (3)125 逐級遞減</p><p> (4)農(nóng)作物→豬→人(或農(nóng)作物→雞→人) 含碳有機物</p><p> 40.(6分)(1)還原糖(或葡萄糖和果糖) 磚紅色(2)解離后根尖分生區(qū)細胞已死亡</p&
41、gt;<p> (3)畫色素濾液細線次數(shù)太少或濾紙條上濾液細線可能部分觸及了層析液</p><p> (4)原生質層相當于一層半透膜(或原生質層不相當于一層半透膜)</p><p><b> (5)B、D</b></p><p> 生物評分標準及參考答案</p><p> 1.C 2.D 3.
42、A 4.D 5.C 6.B 7.B 8.D 9.D 10.C 11.D 12.C 13.B 14.C 15.A 16.D 17.A 18.C 19.C 20.A 21.C 22.C 23.A 24.D 25.A 26.D 27.C 28.D 29.B 30.B 31.B 32.A 33.A 34.C 35.C</p><p> 36.(6分)(1)①
43、(2)葉綠體 (3)③ 線粒體 (4)② (5)③④⑤</p><p> 37.(6分)(1)常 基因的分離 (2)AA (3)2/3</p><p> (4)3和4 (5)l/8</p><p> 38.(6分)(1)組織液 內環(huán)境(或細胞外液)(2)7.35~7.45 HC03-、HPO42-</p><p&g
44、t; (3)體溫過高使體內酶的活性下降 (4)神經(jīng)一體液一免疫</p><p> 39.(6分)(1)農(nóng)作物光合作用固定的太陽能 (2)分解者 (3)125 逐級遞減</p><p> (4)農(nóng)作物→豬→人(或農(nóng)作物→雞→人) 含碳有機物</p><p> 40.(6分)(1)還原糖(或葡萄糖和果糖) 磚紅色(2)解離后根尖分生區(qū)細胞
45、已死亡</p><p> (3)畫色素濾液細線次數(shù)太少或濾紙條上濾液細線可能部分觸及了層析液</p><p> (4)原生質層相當于一層半透膜(或原生質層不相當于一層半透膜)</p><p><b> (5)B、D</b></p><p> 生物評分標準及參考答案</p><p> 1.
46、C 2.D 3.A 4.D 5.C 6.B 7.B 8.D 9.D 10.C 11.D 12.C 13.B 14.C 15.A 16.D 17.A 18.C 19.C 20.A 21.C 22.C 23.A 24.D 25.A 26.D 27.C 28.D 29.B 30.B 31.B 32.A 33.A 34.C 35.C</p><p> 36.
47、(6分)(1)① (2)葉綠體 (3)③ 線粒體 (4)② (5)③④⑤</p><p> 37.(6分)(1)常 基因的分離 (2)AA (3)2/3</p><p> (4)3和4 (5)l/8</p><p> 38.(6分)(1)組織液 內環(huán)境(或細胞外液)(2)7.35~7.45 HC03-、HPO42-</p>
48、;<p> (3)體溫過高使體內酶的活性下降 (4)神經(jīng)一體液一免疫</p><p> 39.(6分)(1)農(nóng)作物光合作用固定的太陽能 (2)分解者 (3)125 逐級遞減</p><p> (4)農(nóng)作物→豬→人(或農(nóng)作物→雞→人) 含碳有機物</p><p> 40.(6分)(1)還原糖(或葡萄糖和果糖) 磚紅色(2)
49、解離后根尖分生區(qū)細胞已死亡</p><p> (3)畫色素濾液細線次數(shù)太少或濾紙條上濾液細線可能部分觸及了層析液</p><p> (4)原生質層相當于一層半透膜(或原生質層不相當于一層半透膜)</p><p><b> (5)B、D</b></p><p> 生物評分標準及參考答案</p><
50、;p> 1.C 2.D 3.A 4.D 5.C 6.B 7.B 8.D 9.D 10.C 11.D 12.C 13.B 14.C 15.A 16.D 17.A 18.C 19.C 20.A 21.C 22.C 23.A 24.D 25.A 26.D 27.C 28.D 29.B 30.B 31.B 32.A 33.A 34.C 35.C</p><
51、p> 36.(6分)(1)① (2)葉綠體 (3)③ 線粒體 (4)② (5)③④⑤</p><p> 37.(6分)(1)常 基因的分離 (2)AA (3)2/3</p><p> (4)3和4 (5)l/8</p><p> 38.(6分)(1)組織液 內環(huán)境(或細胞外液)(2)7.35~7.45 HC03-、HPO42
52、-</p><p> (3)體溫過高使體內酶的活性下降 (4)神經(jīng)一體液一免疫</p><p> 39.(6分)(1)農(nóng)作物光合作用固定的太陽能 (2)分解者 (3)125 逐級遞減</p><p> (4)農(nóng)作物→豬→人(或農(nóng)作物→雞→人) 含碳有機物</p><p> 40.(6分)(1)還原糖(或葡萄糖和果
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