人力資本積累與中國經濟增長.pdf

1、共和國的締造者毛澤東曾經說過：“世間一切事物中，人是第一可寶貴的?！苯洕陌l(fā)展，歸根到底是人的發(fā)展；沒有人的發(fā)展，也不會有經濟的真正發(fā)展。從經濟學角度來看，人的發(fā)展體現在人力資本的積累。人力資本并非與生俱來的，而是通過在教育、培訓、保健和營養(yǎng)等方面的投資形成的、最終體現在“經濟活動人口”身上的知識、才干、技能和創(chuàng)造力等價值存量。教育是影響人力資本形成的主要因素，能夠很好地展現人力資本積累的全貌。在統計數據還不完善的條件下，教育投入是衡量

2、人力資本積累的主要指標。 我國是公認的人口大國，但不是人力資本強國。新中國的公共教育取得了舉世矚目的成就，但由于歷史和制度方面的種種原因，我國教育支出占GDP的比例還低于世界平均水平，教育資源的分配還存在嚴重的城鄉(xiāng)差異和地區(qū)差別?？傮w來說，我國人力資本積累落后于總體經濟發(fā)展程度，城鄉(xiāng)和地區(qū)間的人力資本差距超過了經濟發(fā)展差距。人力資本積累不足已經成為制約我國經濟長期增長和協調發(fā)展的主要障礙之一。社會主義的根本任務是解放和發(fā)展生產力

3、。人是生產力中最活躍的因素，必須放在優(yōu)先考慮的位置。 長期經濟增長是經濟學家們最為關心的問題。本文從什么是長期經濟增長的源泉這一問題出發(fā)，介紹了西方經濟學，尤其是發(fā)展經濟學中人力資本概念的演變與發(fā)展。從亞當·斯密開始，經濟學家們就非常重視人力資本在經濟增長中的作用，認為人力資本和機器、廠房和土地一樣，都是財富的來源。舒爾茨和加里·貝克爾創(chuàng)立了現代人力資本理論，將人力資本積累視為西方社會經濟成功的根本原因。內生經濟增長理論的興起再

4、次推動了人力資本理論的發(fā)展。投資人力資本可以促進知識的生產，而知識的生產具有天然的外部性，是報酬遞增的源泉。人力資本理論拓展了發(fā)展經濟學的視野，含有人力資本的增長模型更加貼近真實世界，同時也具有更強的解釋能力。 人力資本是打開長期經濟增長奧秘的鑰匙，但人力資本核算卻是公認的難題。本文從中國官方統計數據出發(fā)，結合常用的成本法和產出法，估算了從1949年到2005年我國人力資本的存量。算法充分利用了人口普查和歷年各級各類學校在校生數

5、據，將其作為估算的參照系和基石。估算出的人力資本數據和通過人口普查數據直接計算出的數據誤差均在5％之內，驗證了算法的科學性和有效性。 在占有人力資本存量數據的基礎上，本文第四部分使用計量方法研究了我國經濟增長模型并估計了相關參數。研究證明，人力資本在我國經濟增長和收入分配中發(fā)揮比物質資本更為重要的作用。此外，本文還計算了我國全要素生產率和資本邊際收益率的變化。結果表明，人力資本邊際收益率偏高，而且有繼續(xù)上升之勢，資本積累結構失衡

6、問題嚴重。 人力資本投資不足有其深刻的歷史和制度原因。本文第五部分從標準投資理論出發(fā)，探討了影響人力資本投資的各種因素。從理論角度看，人力資本投資的調整成本、經濟增長對工資水平的影響和政府公共教育支出是決定人力資本投資的主要因素。由于我國教育資源分配不平均、勞動力市場扭曲和公共教育支出不足，人力資本的積累受到制度性抑制。 在結論部分，本文歸納了人力資本在經濟增長中的作用和人力資本積累不足的原因，并指出只有增加政府教育支出