學弈

1、語文A版 六年級 語文 下冊 第七單元,作者簡介配樂欣賞朗讀煉句文章脈絡思考討論知識鞏固布置作業(yè)退出教學,學弈,返回,yì,,圍棋,下棋,弈,導入新課,,,,孟子 (約公元前372—前289年) 戰(zhàn)國時思想家、政治家。名軻。鄒(今山東鄒縣東南)人。,,（一）,作者簡介,,,（二）,提出“民貴君輕”說。重視環(huán)境和教育對人的影響。被認為儒家“孔子”學說的繼承者，有“亞圣”之稱。著作有《孟子》。,返回,作者簡介

2、,配樂欣賞,《學弈》戰(zhàn)國　孟子,返回,弈秋，通國之/善弈者也。,,,,,,,使/弈秋/誨/二人弈，其一人/專心致志，惟/弈秋之為聽；一人/雖/聽之，一心以為/有鴻(h?ng)鵠(hú) /將至，思/援弓繳(zhu?) /而射之。,,,,,,,,,,,,雖/與之/俱(jù)學，弗(fú)若之矣(yǐ)。,,,,,,為是/其智/弗若與(yú)？曰(yuē)：非/然也。,,,,,,,,返回,文章脈絡,

3、弈秋,誨二人　不同的學習態(tài)度,不同的學習結果,結論,返回,思考討論,返回,1.兩個人同時在最好的老師指導下學棋， 為什么會產生不同的結果？2.你還知道哪些與本文相似的事例和人物？3.通過學習，你從中得到了怎樣的啟示？,知識鞏固?。ㄒ唬?一、解釋詞意?！∞模骸　　　　　≌d：　　　　　善：　　　　　　鴻鵠：　　　　　援：　　　　　　俱：　　　　　弗若：　　　　　然：,知識鞏固?。ǘ?二、填空。　　本文寫了　　是