校本訓輔合一的經驗分享-theassociationforchildhoodeducation

1、「校本訓輔合一的經驗分享」主持：容萬城博士港澳兒童教育國際協(xié)會Association for Childhood Education International – Hong Kong and Macau Branch,講者：林志常老師　　　聖公會蔡功譜中學　　　　　訓導主任　　　何榮蔭老師　　　香港布廠商會朱石麟中學　　輔導主任　　　郭綺娜女警長　　　九龍城警區(qū)警民關係組,二零零七年新教師入職課程,「學校就是社會，社會

2、就是學校」　　　　　　　　　　　　?。磐?因此，一切能夠在社會發(fā)生的事情也會在學校裏發(fā)生，包括罪案在內。,在學校常見的違規(guī)行為,對老師不禮貌說謊欠交功課─經常欠交功課、抄襲同學功課遲到─經常性遲到髮飾、儀容、校服不按校方規(guī)定上課不帶教科書在課堂上製造騷亂及聚眾喧嘩上課睡覺,在學校常見的違規(guī)行為,講粗口矌課（逃學）攜帶違禁品回?？桃鈿耐瑢W財物或校服電話騷擾同學假冒家長簽名吸煙性騷擾,學校內常見的刑事罪行,

3、偷竊－金錢、貴重物品、手機、書籍、 八達通、書包、球鞋、電腦零件欺凌－打架、傷人、童黨、黑社會、恐嚇、勒索軟性毒品－K仔、搖頭丸性侵犯網上罪行刑事毀壞－破壞同學私人物品　　　　　破壞學校內的貴重設施,校本訓輔合一的理念,,,防止,,阻嚇,懲罰,輔導,教育,,,,何謂校本訓輔合一,校本：每所學校有個別的歷史、傳統(tǒng)、文　　 化、現(xiàn)狀、班級架構、教學語言、設　 施、學生性別、學校組別訓導

4、合一即動員全校教師及社工參與訓導及 輔導工作。,何謂校本訓輔合一,要旨：上下一心，堅守訓導原則，改正錯誤　 行為，動之以情，說之以理，幫助學 生認識及重新立入正軌。一般校本訓輔安排以學生年齡及班級分類，並輔以不同的訓導方案進行。主力以訓導組老師和輔導組老師執(zhí)行，各級班主任及科目老師應積極協(xié)助參與訓輔工作,校本訓輔,,我們對事要嚴謹，對人可以寬鬆，最重要是要讓學生知道是非對錯。因為我們是在教育機構工作