解讀《陜西省2015年中考說(shuō)明》簡(jiǎn)談2015年英語(yǔ)學(xué)科命題趨勢(shì)

1、解讀《陜西省2015年中考說(shuō)明》簡(jiǎn)談2015年英語(yǔ)學(xué)科命題趨勢(shì)及備考策略,陜西省教育科學(xué)研究所張雪蓮,,一、制定《中考說(shuō)明》的依據(jù)二、制定《中考說(shuō)明》的思路三、《中考說(shuō)明》的框架四、中考題型的穩(wěn)定性五、對(duì)2015年中考命題的思考六、復(fù)習(xí)備考策略建議,,一、制定《中考說(shuō)明》的依據(jù)（一）《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》“五級(jí)”標(biāo)準(zhǔn)要求《說(shuō)明》的制定主要依據(jù)中華人民共和國(guó)教育部指定的《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年

2、版）》“五級(jí)”標(biāo)準(zhǔn)要求。參考二、三、四級(jí)標(biāo)準(zhǔn)及要求。,,1. 語(yǔ)言技能---聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等基本技能聽(tīng)：1．能根據(jù)語(yǔ)調(diào)和重音理解說(shuō)話(huà)者的意圖；  2．能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話(huà)題的談話(huà)，并能從中提取信息和觀點(diǎn)；3．能借助語(yǔ)境克服生詞障礙、理解大意；4．能聽(tīng)懂接近自然語(yǔ)速的故事和敘述，理解故事的因果關(guān)系；5．能在聽(tīng)的過(guò)程中用適當(dāng)方式做出反應(yīng)；6．能針對(duì)所聽(tīng)語(yǔ)段的內(nèi)容記錄簡(jiǎn)單信息。,,說(shuō)：1．能就簡(jiǎn)單的話(huà)題提供信息，表達(dá)簡(jiǎn)單的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，

3、參與討論；2．能與他人溝通信息，合作完成任務(wù)；3．能在口頭表達(dá)中進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖晕倚拚?．能有效地詢(xún)問(wèn)信息和請(qǐng)求幫助；5．能根據(jù)話(huà)題進(jìn)行情景對(duì)話(huà)；6．能用英語(yǔ)表演短劇；7．能在以上口語(yǔ)活動(dòng)中做到語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)自然，語(yǔ)氣恰當(dāng)。,,讀：1．能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解生詞的含義；2．能理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系；3．能找出文章中的主題，理解故事的情節(jié)，預(yù)測(cè)故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局；4．能讀懂相應(yīng)水平的常見(jiàn)體裁的讀物；5．能根據(jù)不同的閱讀目

4、的運(yùn)用簡(jiǎn)單的閱讀策略獲取信息；6．能利用字典等工具書(shū)進(jìn)行閱讀； 7．課外閱讀量應(yīng)累計(jì)達(dá)到15萬(wàn)詞以上。,,寫(xiě)：1．能根據(jù)寫(xiě)作要求，收集、準(zhǔn)備素材；2．能獨(dú)立起草短文、短信等，并在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行修改；3．能使用常見(jiàn)的連接詞表示順序和邏輯關(guān)系；4．能簡(jiǎn)單描述人物或事件；5．能根據(jù)所給圖示或表格寫(xiě)出簡(jiǎn)單的段落或操作說(shuō)明。,,2. 語(yǔ)言知識(shí)---語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯、功能意念和話(huà)題項(xiàng)目語(yǔ)音：語(yǔ)音知識(shí)的考查通過(guò)聽(tīng)力測(cè)試來(lái)實(shí)施。《課程標(biāo)準(zhǔn)（2011

5、年版）》---根據(jù)重音和語(yǔ)調(diào)的變化理解和表達(dá)不同的意圖和態(tài)度；根據(jù)讀音規(guī)則和音標(biāo)拼讀單詞。,,詞匯：1．了解英語(yǔ)詞匯包括單詞、短語(yǔ)、習(xí)慣用語(yǔ)和固定搭配等形式；2．理解和領(lǐng)悟詞語(yǔ)的基本含義以及在特定語(yǔ)境中的意義；3．運(yùn)用詞匯描述事物、行為和特征，說(shuō)明概念等；4．學(xué)會(huì)使用1500~1600個(gè)左右的單詞和200～300個(gè)習(xí)慣用語(yǔ)或固定搭配。,,語(yǔ)法：1. 理解附錄“語(yǔ)法項(xiàng)目表”中所列語(yǔ)法項(xiàng)目并能在特定語(yǔ)境中使用；2.了解常用語(yǔ)言形式的基本結(jié)構(gòu)

6、和常用表意功能；3. 在實(shí)際運(yùn)用中體會(huì)和領(lǐng)悟語(yǔ)言形式的表意功能；4. 理解并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言形式描述人和物；描述具體事件和具體行為的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程；描述時(shí)間、地點(diǎn)和方位；比較人、物體及事物等。,,功能：在交往中恰當(dāng)理解和運(yùn)用本級(jí)別所列功能意念的語(yǔ)言表達(dá)形式（具體內(nèi)容參見(jiàn)《課標(biāo)》附錄4）。話(huà)題：圍繞本級(jí)別所列話(huà)題恰當(dāng)理解與運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言表達(dá)形式（具體內(nèi)容參見(jiàn)《課標(biāo)》附錄5）。,,（二）往年的考試結(jié)果和我省教學(xué)實(shí)際1. 試題中的容易題和難

7、題2015中考報(bào)告數(shù)據(jù)鏈接.doc,,難題和較難題：I卷：第18題,0.39；第19題，0.31；第24題,（0.24+0.30）均分為0.27；第28題,0.36；第29題，0.38；第34題，0.33；第36題,0.30；第38題,0.39；第41題,0.32；第43題,0.34；第50題,0.39。II卷見(jiàn)上表。,,2.考試結(jié)果簡(jiǎn)析,,二、制定《中考說(shuō)明》的思路（一）體現(xiàn)課標(biāo)要求（二）知識(shí)覆蓋面廣1. 功能意念和話(huà)題項(xiàng)

8、目2.詞匯3. 語(yǔ)法,,（三）能力考查角度多樣1. 同一項(xiàng)目的不同側(cè)重點(diǎn)2. 各種題型的設(shè)題角度示例,,（四）涵蓋常用命題詞匯（五）題材體裁新穎廣泛（六）難度接近中考,,三、《中考說(shuō)明》的框架《說(shuō)明》中英語(yǔ)學(xué)科由八個(gè)部分構(gòu)成，其中，第I至第IV部分是文字說(shuō)明部分，第V部分為詞匯表，包含約1560個(gè)單詞，要求學(xué)生熟知其音、形、義，并能熟練運(yùn)用這些詞匯。第VI部分為語(yǔ)法項(xiàng)目表，包括了所有中考范圍，共14項(xiàng)。第VII部分為題例部

9、分，分第I卷、第II卷和附件：聽(tīng)力文稿。第VIII部分為參考答案。,,四、題型的穩(wěn)定性 2015年題型和2014年題型相同，沒(méi)有變化。書(shū)面表達(dá)的詞數(shù)要求從2014年的不少于80詞變?yōu)椴簧儆?0詞（以前是60-80）。,,五、對(duì)2015年中考命題的思考2015年中考命題將繼續(xù)堅(jiān)持以往的命題原則： 重視基礎(chǔ) 強(qiáng)調(diào)能力 全面考查 體現(xiàn)差異 科學(xué)規(guī)范 難度與往年基本上一致。近幾年英語(yǔ)試題的難度始終努力保持在0