秩和檢驗課件

1、秩和檢驗,,復(fù)習(xí)1-參數(shù)檢驗與非參數(shù)檢驗的優(yōu)缺點,對于符合參數(shù)統(tǒng)計分析條件者，采用非參數(shù)統(tǒng)計分析，其檢驗效能較低,,復(fù)習(xí)1-非參數(shù)檢驗與參數(shù)檢驗的區(qū)別,因此，對于符合參數(shù)檢驗的資料，或經(jīng)變量變換后符合參數(shù)檢驗的資料應(yīng)首選參數(shù)檢驗；對不滿足參數(shù)檢驗條件的資料，應(yīng)選用非參數(shù)檢驗。,復(fù)習(xí)2-秩和檢驗,秩和檢驗：用數(shù)據(jù)的秩次代替原數(shù)據(jù)進(jìn)行假設(shè)檢驗的方法 類型： Wilcoxon符號秩和檢驗 配對設(shè)計或單樣本 W

2、ilcoxon兩樣本比較法 成組兩樣本 K-W檢驗(H檢驗) 成組多樣本 M檢驗(Friedman法)等 隨機區(qū)組設(shè)計,,,,,正態(tài)分布資料 t 檢驗、方差分析 非正態(tài)分布資料 資料是否服從正態(tài)分布？設(shè)計類型？兩組or多組？單側(cè)or雙側(cè)？,,,①,轉(zhuǎn)化,,②,秩和檢驗,定量資料的分析,判斷資料是否正態(tài)分布,資料中有不

3、確切數(shù)據(jù) 小樣本資料中有少量離群值 等級資料 中位數(shù)與均數(shù)相差較多 標(biāo)準(zhǔn)差過大 小樣本資料，正態(tài)性檢驗 （P-P圖等）,,,直接觀察,統(tǒng)計描述,最精確的方法,已知某地正常人尿氟含量的中位數(shù)為2.15mmol/L?，F(xiàn)在該地某廠隨機抽取12名工人，測得尿氟含量(mmol/L)如下： 2.15 2.10 2.20 2.12 2.42 2.52 2.62 2.72

4、3.00 3.18 3.87 5.67試問該廠工人的尿氟含量是否高于當(dāng)?shù)卣Ｈ?,書后習(xí)題P413 綜合分析題1,,,定量資料，偏態(tài)分布，單一樣本與總體中位數(shù)比較——符號秩和檢驗單側(cè)檢驗,尿鉛的傳統(tǒng)測定方法比較繁瑣，現(xiàn)人們希望用新方法代替原有方法，10份樣本分別采用兩種方法進(jìn)行了測定，結(jié)果如下，試分析兩種方法的測定結(jié)果有無差別？,,,定量資料，配對設(shè)計，非正態(tài)——配對設(shè)計符號秩和檢驗,,書后習(xí)題P413 綜

5、合分析題2,,按照年齡、性別、病情嚴(yán)重程度將32例扁平足患者配成16對，每對患者其中之一接受甲法治療，另一患者接受乙法治療，兩種方法治療效果見表12-2，試比較兩種方法治療效果優(yōu)劣。,,等級資料，配對設(shè)計——配對設(shè)計符號秩和檢驗要先對療效賦值，如：好=1，中=0，差=-1,書后習(xí)題P413 綜合分析題3,,,定量資料，成組設(shè)計，兩個樣本，單側(cè)檢驗——成組設(shè)計兩樣本比較的Wilcoxon秩和檢驗,書后習(xí)題P413 綜合分析題

6、4,7名血吸蟲病患者用某藥連續(xù)治療3天，治療前后SGPT含量的變化如表12-4所示，問治療前后不同周次的SGPT含量有無差別？,,,定量資料，隨機區(qū)組設(shè)計——隨機區(qū)組設(shè)計的秩和檢驗,,書例題P157 綜合分析題2,例12.5,定量資料，成組設(shè)計多樣本——成組設(shè)計多個樣本的秩和檢驗,書P411 案例辨析題,某兒科醫(yī)生比較甲、乙、丙三種藥物治療小兒腹瀉的療效，將379名小兒腹瀉患者隨機分為三組，分別采用甲、乙、丙三種藥物治療，結(jié)果見表

7、12-1。對于上述資料，該醫(yī)生采用行×列表 檢驗，得， ，故認(rèn)為三種藥物的療效有差別。該結(jié)論是否正確，為什么？,,單向有序列聯(lián)表(等級資料),書后習(xí)題P413 綜合分析題5,某醫(yī)生研究鹽酸地爾硫唑緩釋片治療心絞痛的效果，采用普通片作為對照，服用后觀察其療效，結(jié)果見表12-5，試問兩組療效有無差別？,,書后習(xí)題P414 綜合分析題6,某醫(yī)院用三種療法治療慢性喉炎，治療結(jié)果

8、見表12-6。試問三種療法治療慢性喉炎效果有無差別?,,SPSS軟件中：,Nonparametric tests… 2 Independent samples…(成組設(shè)計兩樣本) K Independent samples…(成組設(shè)計多樣本) 2 Related samples…（配對設(shè)計/單樣本與總體） K

9、 Related samples…（隨機區(qū)組設(shè)計）,實習(xí)目的與要求,熟悉秩和檢驗的SPSS操作過程掌握其結(jié)果的分析和解釋,配對設(shè)計兩樣本比較,教材150頁 例12.11. 數(shù)據(jù)錄入 —X1(甲法) —X2(乙法),,成對變量,2.數(shù)據(jù)分析：Analyze—Nonparametric test—2 Related samples,,,,,,,,同時選入X1、X2,3.結(jié)果解釋-1,,,,3.結(jié)果解釋-2,,,,

10、,思考,如何進(jìn)行單一樣本與已知總體中位數(shù)比較的Wilcoxon符號秩和檢驗？(教材152頁例12.2),,,,,,,,成組設(shè)計兩樣本比較,教材154頁 例12.3（原始數(shù)據(jù)）1. 數(shù)據(jù)錄入 分析變量—X 分組變量—Group（1—丁二酸鈉組 2—丙磺酸鈉組）,,,2.數(shù)據(jù)分析：Analyze—Nonparametric test—2

11、independent samples,,,,,默認(rèn)Mann-Whitney U,3.結(jié)果解釋-1,,,3.結(jié)果解釋-2,,,如何進(jìn)行等級(頻數(shù)表)資料兩樣本比較的秩和檢驗？（教材155頁例12.4）,1.數(shù)據(jù)錄入：頻數(shù)表資料需要建立3個變量，分別是療效等級、分組變量和例數(shù)在統(tǒng)計分析前，還需要對數(shù)據(jù)指定權(quán)重，方法是： Data Weight Cases 選中Weight cases by　將例數(shù)選入Freq

12、uency Variable 框　其余同前,,2.數(shù)據(jù)分析：Analyze—Nonparametric test—2 independent samples,,,,成組設(shè)計多樣本比較,教材 156頁 例12.51. 數(shù)據(jù)錄入： 分析變量X 分組變量Group（1、2、3）,,,2.數(shù)據(jù)分析：Analyze—Nonparametric test—K independent samples,,3.結(jié)果解釋-1,3.

13、結(jié)果解釋-2,,隨機區(qū)組設(shè)計的秩和檢驗,教材160頁 例12.81. 數(shù)據(jù)錄入： 設(shè)置4個劑量組變量dose0、 dose1、dose2、dose3,,2.數(shù)據(jù)分析：Analyze—Nonparametric test—K Related samples,,,,,,四個劑量組同時選入 Test Variables框,3.結(jié)果解釋-1,,,,3.結(jié)果解釋-2,,,,,第12章 選擇題答案,12. A E E E C