兩個實力相當，人員配置相同的隊一起參加勇攀勝利墻

1、《團結就是力量》,團結就是力量團結就是力量這力量是鐵這力量是鋼比鐵還硬,比鋼還強,,用聯系的觀點看問題,,走進游戲,,,4.2米,1.7米,,,討論：請各小組根據本組的情況設計活動方案，以順利完成項目。1、選出隊長2、為自己的團隊命名3、每位隊員的分工明確,,XX團隊 隊員,全局,局部,團隊翻過勝利墻是每個隊員努力的結果,部分,全過程,各個階段,思考：該活動中什么是整體，什么是部分？,整體,,思考：請同

2、學們舉出幾個我們身邊的關于整體和部分的例子。,如果讓你去完成“人梯”這個最臟最累的任務，你愿意服從分配給你的任務嗎？為什么？,現場訪問,,,,整體──主導地位 統率作用,部分──被支配地位 服從整體,,你是你們組身體素質最好的，說心里話，你是否覺得其他人是你的負擔，拖累了你？,現場訪問,整體具有部分所不具有的功能。,成果共享,整體,部分,,樹立全局觀念，立足整體，統籌全局,相互區(qū)別,,立足集體，攜手共進,跨越

3、人生“勝利墻”攻略一：,樹大局觀念，尋人生大計,現場調查,通過感受前面的游戲，你認為自己在團隊中的地位如何？ A.至關重要 B.有一定的作用，但作用有限 C.可有可無,,整體,部分,相 互 依 賴,,離不開,,,部分（關鍵）,整體,影響（決定）,影響,相 互 影 響,,,,,成果共享,整體,,,部分,相互聯系,必須重視部分的作用，搞好局部,,,,相信自己，以優(yōu)促強,跨越人生“勝利墻”攻略二：,人梯,向上拉,向上爬,各

4、個要素相互聯系相互作用構成的統一整體稱為系統。,想一想：自己團隊的游戲方案中有哪幾種分工？,兩個實力相當 ，人員配置相同的隊一起參加“勇攀勝利墻”，但結果卻是一個成功，一個失敗。請同學們推測失敗的原因。,,,,,合作探究,,要素排列優(yōu)化、有序,系統功能加強、升級 (1＋1>2),,要素排列不協調、無序,系統功能降低、弱化 （1＋1<2）,,,,,,成果共享,,,系統優(yōu)化法,1、著眼于事物的整體性,2、遵循系統內

5、部結構的有序性,3、注重系統內部結構的優(yōu)化趨向,,用綜合的思維方式來認識事物。,團結協作，優(yōu)化組合,跨越人生“勝利墻”攻略三：,本課練習,1 ( 2007年全國文科綜合卷Ⅱ第28題）畫師借助于哈哈鏡觀察創(chuàng)作對象，把現實中的“瘦子”畫成了“胖子”。畫師完成的作品（ ） A 忠實再現原型又不拘泥于原型 B. 完全是該畫師豐富想象力的產物 C. 擺脫原型的制

6、約，實現了主體的創(chuàng)作意圖 D. 實現主體發(fā)揮主觀能動性與尊重客觀事實的統一 解析：A項沒有“忠實再現”原型；B項不是“完全想象的產物”；D項沒有尊重客觀事實，而是將“瘦子”畫成“胖子” C項符合題意，不受原型制約，實現了將“瘦子”變成“胖子”的意圖，故選C.,2 關于聯系，敘述正確的是（ ） A 聯系是事物本身所固有的，是無法改變的 B 任何事物之間都無條件地聯系著 C

7、 人們可以根據事物的固有聯系改變事物的狀態(tài)，建立新的具體聯系 D 任何事物都直接與周圍事物聯系著,3 ， 2008年第29屆北京奧運會火炬接力，以“和諧之旅”為主題，以“點燃激情，傳遞夢想”為口號，在五大洲21個城市和我國的31個省區(qū)市成功傳遞。其傳遞成功的辯證法依據是（ ）,A.世界是客觀存在的物質世界 B.“點燃激情，傳遞夢想”是當今世界人民最美好的愿望 C.整個世界是一個相互聯系的統一整體