網(wǎng)絡(luò)與綜合布線及樓宇監(jiān)控系統(tǒng)工程設(shè)計

1、課程設(shè)計說明書課程設(shè)計說明書（20132014學(xué)年第一學(xué)期）課程名稱課程名稱：網(wǎng)絡(luò)與綜合布線及樓宇監(jiān)控系統(tǒng)工程設(shè)計題目：3號教學(xué)樓綜合布線及樓宇監(jiān)控系統(tǒng)工程設(shè)計——中心機房和主干網(wǎng)絡(luò)設(shè)計專業(yè)班級專業(yè)班級：電氣工程及其自動化學(xué)生姓名學(xué)生姓名：學(xué)號：指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師：劉增環(huán)、岑毅南等設(shè)計周數(shù)設(shè)計周數(shù)：兩周設(shè)計成績設(shè)計成績：年月日一、引言一、引言1.1綜合布線起源與發(fā)展綜合布線起源與發(fā)展綜合布線系統(tǒng)是一項實踐性很強的技術(shù)，是現(xiàn)代社會信息化的必

2、然產(chǎn)物，是多功能、智能型大樓的該系統(tǒng)采用光纖和雙絞線混合布線方式，極為合理地構(gòu)成一套完整的布線。所有布線均采用世界上最新通信標(biāo)準(zhǔn)。6類雙絞線的數(shù)據(jù)最大傳輸率可達到1000Mbps，對于特殊用戶的需求可把光纖引到桌面。干線語音部分采用電纜，數(shù)據(jù)部分采用光纜，為同時傳輸多路實時多媒體信息提供足夠的裕量。1.2.61.2.6經(jīng)濟性：雖然綜合布線初期投資比較高，但由于綜合布線將原來相互獨立、互不兼容的若干種布線集中成為一套完整的布線體系，統(tǒng)一設(shè)

3、計，統(tǒng)一施工，統(tǒng)一管理。這樣可省去大量的重復(fù)勞動和設(shè)備占用，使布線周期大大縮短。另外，結(jié)構(gòu)化綜合布線系統(tǒng)使用簡單、方便，維護費用低，可以滿足三維多媒體的傳輸和用戶對ISDN、ATM的需求。可見綜合布線系統(tǒng)具有很高的性能價格比。1.3課程設(shè)計的目的課程設(shè)計的目的課程設(shè)計是工科學(xué)生必不可少的一個綜合性實踐環(huán)節(jié)，是課程學(xué)習(xí)后的一個綜合性實踐環(huán)節(jié)，是對課程理論和課程實驗的綜合和補充。它主要培養(yǎng)學(xué)生綜合運用已學(xué)過的理論和技能去分析和解決實際問題的

4、能力，對加深課程理論的理解和應(yīng)用具有重要意義。本課程設(shè)計是在學(xué)完“網(wǎng)絡(luò)綜合布線系統(tǒng)”課程之后綜合利用所學(xué)綜合布線知識完成一項綜合布線工程的設(shè)計任務(wù)，研究確定實施方案并進行部分工程的實施，從而加深對弱電系統(tǒng)與綜合布線的原則、特點、施工組織方法等基本知識的理解，獲得初步的應(yīng)用經(jīng)驗，了解解決實際問題的一般過程，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識去解決實際工程設(shè)計問題的能力。為走出校門從事網(wǎng)絡(luò)綜合布線的相關(guān)工作打下基礎(chǔ)。二、設(shè)計概述二、設(shè)計

5、概述2.1.工程概況工程概況根據(jù)3號教學(xué)樓中各個房間的具體結(jié)構(gòu)，依據(jù)信電學(xué)院的使用要求，確定中心機房的位置和信息網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，對于主要中心機房和主干網(wǎng)絡(luò)的主要設(shè)備進行選型，依據(jù)設(shè)定的信息點的數(shù)目，計算出所用線纜數(shù)量，進行本部分的工程造價，繪制出相關(guān)圖紙。利用實驗室的現(xiàn)有設(shè)備進行系統(tǒng)模擬試驗；對課程設(shè)計進行總結(jié)，撰寫課程設(shè)計報告。2.2設(shè)計范圍及分工設(shè)計范圍及分工本設(shè)計包含網(wǎng)絡(luò)及電話的綜合布線部分的設(shè)計及施工。綜合布線部分范圍：由各個樓