高職院校建筑節(jié)能的綠色建筑課程改革初探

1、1高職院校建筑節(jié)能的綠色建筑課程改革初探摘要：指出了在政府大力推動(dòng)綠色建筑發(fā)展的大環(huán)境下，市場(chǎng)對(duì)綠色建筑人才的需求也日漸增加，高職院校以培養(yǎng)符合市場(chǎng)需求的技術(shù)型人才為目標(biāo)，在課程體系中加入綠色建筑相關(guān)內(nèi)容是勢(shì)在必行且刻不容緩的。湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)以原有的建筑節(jié)能類(lèi)課程為基礎(chǔ)，展開(kāi)了綠色建筑的課程改革，闡述了此次課改的思路和成果，并對(duì)課改過(guò)程中遇到的問(wèn)題及經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)，為培養(yǎng)綠色建筑人才提供有效途徑。關(guān)鍵詞：高職院校；建筑

2、教學(xué)；課程改革；綠色建筑；性能模擬中圖分類(lèi)號(hào)：TU201.5文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：16749944（2016）130252031引言1992年，在巴西里約熱內(nèi)盧聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)上，與會(huì)者第一次明確提出了“綠色建筑”這一概念，綠色建筑隨之被眾多的國(guó)家實(shí)踐并推廣；2003年，由于北京奧運(yùn)場(chǎng)館建設(shè)的需要，中國(guó)建立了綠色奧運(yùn)建筑評(píng)價(jià)體系（GOBAS）；2006年，建設(shè)部又頒布了《綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，將公共建筑和住宅建筑劃分3個(gè)綠色等級(jí)，并

3、建立了相應(yīng)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系；2013年，國(guó)務(wù)院辦公廳1號(hào)文件轉(zhuǎn)發(fā)發(fā)改委、住建部《綠色建筑行動(dòng)方案》，隨及各省市自治區(qū)紛紛制定了具體的行動(dòng)方案。可見(jiàn)，綠色建筑是一個(gè)由上而下的實(shí)施過(guò)程，在國(guó)家層面上已經(jīng)受到前所未有的3和諧共生的建筑。其中，節(jié)能作為綠色建筑中最重要的一部分內(nèi)容，《建筑節(jié)能技術(shù)》便義不容辭地成為專(zhuān)業(yè)綠色建筑改革的先驅(qū)，經(jīng)過(guò)教研組的討論后并一致贊成將《建筑節(jié)能技術(shù)》更名為《綠色建筑技術(shù)》，在原有課程內(nèi)容基礎(chǔ)上，對(duì)綠色建筑的相關(guān)知識(shí)

4、和技能進(jìn)行了更新和拓展，期望能達(dá)到以點(diǎn)帶面、逐步滲透到本專(zhuān)業(yè)其中設(shè)計(jì)課程中的效果。3課程改革整體思路及框架3.1崗位知識(shí)技能分析通過(guò)對(duì)歷屆學(xué)生就業(yè)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，該專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后從事的主要崗位為助理建筑師，那么符合市場(chǎng)需求的助理建筑師應(yīng)該具備的綠色建筑相關(guān)的知識(shí)技能呢有哪些，帶著這個(gè)思考，對(duì)目前市場(chǎng)上的綠色建筑設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)標(biāo)識(shí)的工作流程進(jìn)行了詳細(xì)剖析，具體如表1所示。通過(guò)表1的分析，得出《綠色建筑技術(shù)》課程建設(shè)的主要內(nèi)容應(yīng)包括綠色建筑技術(shù)

5、措施、綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、室內(nèi)外聲光熱風(fēng)環(huán)境模擬以及綠色建筑經(jīng)濟(jì)性分析等方面的內(nèi)容。經(jīng)過(guò)教研組的多次研討，并充分結(jié)合該專(zhuān)業(yè)長(zhǎng)期的任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)的特色，總結(jié)出了“專(zhuān)題授課模擬實(shí)操專(zhuān)用周課程設(shè)計(jì)”三大教學(xué)模塊的課程框架。3.2課程內(nèi)容及課時(shí)安排《綠色建筑技術(shù)》這門(mén)課程開(kāi)設(shè)在建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)二年二期，共計(jì)60課時(shí)，周課時(shí)為4節(jié)，采用“專(zhuān)題授課模擬實(shí)操專(zhuān)用周課程設(shè)計(jì)”三大教學(xué)模塊的課程框架，表1綠色建筑設(shè)計(jì)崗位知識(shí)技能分析序號(hào)設(shè)計(jì)流程具體內(nèi)容需具備的