a公司員工培訓中的問題分析與對策研究[開題報告]

1、本科畢業(yè)論文（設計）開題報告題目A公司員工培訓中的問題分析與對策研究專業(yè)人力資源管理一、一、選題的意義與背景：選題的意義與背景：（一）選題意義（一）選題意義二十一世紀企業(yè)的競爭，實際上是人才的競爭，而人才的競爭，在很大程度上有賴于企業(yè)人力資源的開發(fā)，而培訓又是人力資源的重要組成部分，是企業(yè)保持持續(xù)競爭力的“發(fā)動機”。進入知識經濟時代，市場變化速度日益加快，面對這種嚴峻的挑戰(zhàn)，企業(yè)必須保持持續(xù)學習的能力，不斷追蹤日新月異的先進技術和管理思

2、想，才能在廣闊的市場中擁有一席之地。于是，加強對員工的教育培訓，提高員工的專業(yè)技能和綜合素質，使人力資本持續(xù)增值，從而不斷提升企業(yè)業(yè)績和實現企業(yè)經營的戰(zhàn)略目標，成為企業(yè)界的共識。企業(yè)若想擴充或增強人力資本主要有兩條途徑：一是從激烈的市場中招收，二是對現有的員工進行培訓和開發(fā)，而不管如何選擇都離不開培訓，可見培訓是開發(fā)人力資源的重要途徑。那么如何能夠保持培訓工作在企業(yè)中的有效實施，保證企業(yè)在培訓工作上的投入能夠得到更多的回報呢？針對企業(yè)在

3、員工培訓工作的開展中存在的諸多問題，很多國內外的有關專家和學者對此都進行了相關的研究，并且取得了一定的成績。根據他們的研究成果總結出構建合理、完善的企業(yè)員工培訓體系，特別是構建結構化的培訓體系能夠更加有助于企業(yè)培訓工作的開展和培訓工作取得更好的效果。（二）文獻綜述（二）文獻綜述對于如何構建企業(yè)結構化的培訓體系，國內外的相關專家和學者已經進行了大量的理論和實踐研究，并且取得了很多的成果，這些成果也大量的運用到實踐中。接下來，筆者就培訓體系

4、建設的相關理論和我國在實踐中運用培訓理論的實際情況進行研究，主要包括一下幾個方面：1、培訓、培訓體系、結構化培訓體系的概念、內容、意義研究（1）培訓的概念律，產品與服務在經歷了數量、質量的發(fā)展階段后，戰(zhàn)略性成為企業(yè)應對環(huán)境變化、需求多樣化、建立核心競爭力的最佳選擇之一。戰(zhàn)略性的實施與員工素質是相互影響和制約的，戰(zhàn)略可以通過企業(yè)在價值鏈各個環(huán)節(jié)的差異化、多樣化來實現，而出色的員工培訓是價值鏈上的重要一環(huán)，學習曲線下降快的企業(yè)會以較低的成本

5、獲得優(yōu)勢。當前研究戰(zhàn)略性的人員培訓與開發(fā)，對中國由“世界工廠”走向“世界核心競爭力中心”是有著重要意義的。（王乃偉2006）2、國內外目前關于企業(yè)構建結構化培訓體系的方法和步驟研究（1）關于構建培訓課程體系的方法研究研究培訓課程設置建立在培訓需求分析基礎之上，根據培訓課程的普及型、基礎型和提高型將培訓課程分為員工入職培訓課程、固定課程和動態(tài)課程。員工入職培訓課程主要包括企業(yè)文化、企業(yè)政策、企業(yè)相關制度、企業(yè)發(fā)展歷史等。固定課程是基礎性培

6、訓，是從事各類各級崗位需要掌握的應知應會知識和技能，崗位調動、職位晉升、績效考核反應知識、技能有欠缺著需要加強固定課程培訓。動態(tài)培訓課程是根據科技、管理等發(fā)展動態(tài)，結合企業(yè)發(fā)展目標和競爭戰(zhàn)略做出培訓分析，這類課程培訓保證員工能力的提升，為企業(yè)的發(fā)展提供人才支持。（谷泓2004）（2）關于構建培訓講師管理制度的方法研究現行企業(yè)培訓師的開展模式，主要有“請進來”、“送出去”和“自行解決”三種。簡單而言，“請進來”是從外部培訓機構聘請專家、顧

7、問到企業(yè)開展培訓“送出去”是企業(yè)安排特定的員工到外部培訓機構參加各種公開課或學習班進行學習、交流或研討；“自行解決”則是企業(yè)運用內部資源，自行組織和開展培訓。（李秀玲2010）（3）關于構建培訓管理系統(tǒng)的步驟的研究①明確實施責任企業(yè)培訓計劃的制定和實施，關鍵是落實負責人和負責單位。要建立責任制，明確分工。培訓工作的負責人要有一定工作經驗和工作熱情，要有能力讓公司領導批準培訓計劃和培訓預算，要善于協調與業(yè)務部門和其他職能部門的關系，以確保