語文七色光六說課設計

1、《語文七色光六語文七色光六》說課設計說課設計尊敬的各位領導、老師：大家好！我說課的內容是教科版小學語文二年級下冊《語文七色光六》。我將從以下幾個方面來向您介紹：一、說教材、說學生《語文七色光六》是一節(jié)綜合性學習活動課。為了充分調動學生學習的積極性，我將利用多媒體這一教學手段，設計學生喜歡參與的游戲和活動，使學生在輕松愉快的學習活動中，感受語言、理解語言、運用語言、積累語言。二、說目標、說策略根據(jù)課標要求、教材特點和學生實際我制定了如下教

2、學目標。以下是本節(jié)課的重難點。為了達成教學目標，突破教學重難點，我借助多媒體輔助教學，讓學生在一個充滿刺激與挑戰(zhàn)、又富有趣味性的情境中學習，學生始終會被新奇有趣的教學情境所吸引，從而主動的去參與學習。三、說教學流程1.走進“七色光”同學們，今天的語文七色光時間，請大家跟隨老師乘坐七色火光去游玩智慧宮吧，這時畫面中出現(xiàn)了一座巨大的城堡，這樣設計是為了使學生有一種身臨其境的感覺，從而調動學生學習的積極性。2.進入“大觀園”本環(huán)節(jié)我利用多媒體

3、所特有的感染力與表現(xiàn)力，播放《天鵝、梭子魚和蝦》圖文并茂的故事全文，化無聲為有聲，化靜態(tài)為動態(tài)，讓學生在懂得故事所蘊含的道理的同時，深刻理解相互合作的重要性。3.進入“大練場”同學們，在智慧宮里有三對孿生兄弟，我經常會把它們弄混，看，它們來了，只見一對對枯燥呆板的形近字變成了活蹦亂跳的雙胞胎，來到了同學們的面前，我趁機利用課件把每組形近字的不同之處變色，幫助強化學生的記憶。同學們，智慧宮里的詞語寶寶個個身懷絕技，這個雜技叫“收縮自如”。

4、你們能大顯身手幫助這幾個詞語寶寶變一變嗎？此時，多媒體課件吸引著學生的注意力，學生學在其中，樂在其中，起到了事半功倍的效果。4.登上“開心島”這時，五個“小人”閃亮登場，孩子們被新奇的動畫牢牢地吸引住，可愛滑稽的人物形象給孩子們帶來快樂的同時也將思維引向深入。讓孩子們帶著這種新奇的感覺快速讀文，學生很容易從文字中懂得團結力量大的道理。同學們，其實團結力量大的真理，不僅體現(xiàn)于此，我順勢出示日積月累中的三句俗語，又將事先準備好的有關俗語的動