高雄新上國(guó)小107學(xué)下學(xué)期教師自我評(píng)鑒檢核表

1、1高雄市新上國(guó)小高雄市新上國(guó)小107107學(xué)年度下學(xué)期學(xué)年度下學(xué)期教師自我評(píng)鑑檢核表教師自我評(píng)鑑檢核表日期：107年12月31日教師姓名鄭淑容所屬處室教務(wù)處行政職務(wù)□教師兼組長(zhǎng)ˇ教師項(xiàng)目類別檢核內(nèi)容很滿意滿意尚可不太滿意尚待加強(qiáng)1我會(huì)與班群教師共同擬定教學(xué)計(jì)畫(huà)，依照計(jì)畫(huà)進(jìn)行課程統(tǒng)整教學(xué)。(課程規(guī)劃)ˇ2我會(huì)與班群教師透過(guò)不斷討論、達(dá)成共識(shí)並進(jìn)行協(xié)同教學(xué)。(教學(xué)歷程)ˇ3我能根據(jù)學(xué)校教育目標(biāo)擬定教學(xué)計(jì)畫(huà)，並與班群教師共同策畫(huà)教學(xué)活動(dòng)，推展

2、學(xué)校本位課程?！?我會(huì)配合學(xué)校行事，（如性別平等教育、生涯輔導(dǎo)、人口教育、春暉專案…）將之融入教學(xué)活動(dòng)中。ˇ5我會(huì)依照教學(xué)目標(biāo)，採(cǎi)多元評(píng)量的方式評(píng)量學(xué)生學(xué)習(xí)情形。ˇ教學(xué)活動(dòng)6我會(huì)依據(jù)教學(xué)計(jì)畫(huà)，配合教學(xué)需求作適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)情境佈置?！?我能培養(yǎng)學(xué)生和諧關(guān)懷、與人合作的能力，並能養(yǎng)成尊重他人、愛(ài)惜公物、知福惜福的情操?！?我能關(guān)懷每位學(xué)生的健康、情緒、家庭及學(xué)習(xí)狀況並能適時(shí)加以輔導(dǎo)?！?我能適時(shí)、適度地運(yùn)用各種增強(qiáng)原理，以鼓勵(lì)或?qū)д龑W(xué)生行為?！?/p>

3、班級(jí)經(jīng)營(yíng)4我能有效地督導(dǎo)整潔工作，並指導(dǎo)學(xué)生維護(hù)教室及校園的整潔?！?我能適時(shí)、適度地對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)明教學(xué)理念、評(píng)量方式、班級(jí)經(jīng)營(yíng)模式，並與家長(zhǎng)充分溝通?！?我能建立家長(zhǎng)人才庫(kù)，妥善運(yùn)用家長(zhǎng)及社區(qū)資源，使教學(xué)活動(dòng)更加多采多姿。ˇ親師溝通3我能將學(xué)生的行為表現(xiàn)，適切地告知家長(zhǎng)，結(jié)合學(xué)校與家庭教育，共同預(yù)防學(xué)生偏差行為的發(fā)生?！?我能與學(xué)校行政人員做良好的溝通，對(duì)於不合宜的措施提出建言。ˇ2我能依循職務(wù)分掌與任務(wù)、配合學(xué)校行政措施，積極參與校務(wù)推

4、動(dòng)。ˇ行政配合3我能有效運(yùn)用各種行政資源，策畫(huà)、參與校內(nèi)外各種教育活動(dòng)?！?我會(huì)積極參與輔導(dǎo)知能研習(xí)，將輔導(dǎo)理念融入教學(xué)中，並對(duì)個(gè)案資料做適當(dāng)保密。ˇ2我積極進(jìn)修，以提昇教育專業(yè)知能與教學(xué)效能?！I(yè)成長(zhǎng)3我能時(shí)常反思自我的教學(xué)並改進(jìn)教材與教法?！?我覺(jué)得自己尚需加強(qiáng)的是：輔導(dǎo)知能及資訊能力我覺(jué)得自己表現(xiàn)最棒的是：重視品格教育，以身作則。培養(yǎng)孩子生活自理能力及負(fù)責(zé)任態(tài)度。上課給孩子充分發(fā)表的機(jī)會(huì)，也重視同儕之間互助合作的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)孩子閱