以種植業(yè)為主的農業(yè)地域類型教案1

1、第三章農業(yè)地域的形成與發(fā)展第二節(jié)以種植業(yè)為主的農業(yè)地域類型教案【教學目標】知識與技能知識與技能：掌握季風水田農業(yè)和商品谷物農業(yè)兩種農業(yè)生產地域類型的特點；以及這種農業(yè)地域類型產生的自然、社會、經濟原因。學習農業(yè)區(qū)位因素分析的方法，分析農業(yè)地域類型的主導因素。過程與方法過程與方法:1結合文字資料與圖示資料的閱讀，初步掌握提取地理信息的基本方法；2利用案例完成知識的學習與應用分析。情感態(tài)度價值觀：情感態(tài)度價值觀：1理解世界和我國糧食問題的重

2、要性；2初步形成農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展觀念。【教學重點】1利用農業(yè)區(qū)位因素分析的方法，學習水稻種植業(yè)和商品谷物農業(yè)的特點；2對比水稻種植業(yè)和商品谷物農業(yè)兩種農業(yè)生產地域類型，理解在農業(yè)地域類型形成的過程中，各個農業(yè)區(qū)位因素對其發(fā)展的影響?！窘虒W難點】1.學習農業(yè)區(qū)位因素分析的方法，分析形成農業(yè)地域類型的主導因素；2.結合文字資料與圖示資料的閱讀，初步掌握提取地理信息的基本方法?！窘虒W方法】自主探究與講議結合?！窘虒W課時】1課時【教學過程】（導

3、入新課）同學們，通過前面一節(jié)課的學習，我們已經樹立了農業(yè)區(qū)位因素的基本理論，并且有了農業(yè)地域類型的一些基本認3亞洲季風區(qū)人多地少，糧食需求量大，水稻單產高。種植水稻可以緩解人口對土地的壓力和對糧食的需求。本地區(qū)水稻種植歷史悠久（約有7000年），稻米是人們喜愛的主要糧食。4季風水田區(qū)的水稻種植業(yè)的主要特點：（學生活動）學案【知識梳理】一（總結歸納）一、季風水田農業(yè)的特點分析特點原因發(fā)展措施小農經營家庭為單位，人均耕地少集約經營單產高，商

4、品率低精耕細作，但農村人多，自給為主控制人口數量，增強商品意識機械化水平低體力勞動為主加快機械化發(fā)展水利工程量大夏季風不穩(wěn)定，水旱災害頻繁發(fā)生大力投資，興修水利科技水平低農民文化科技素質低，憑傳統(tǒng)經驗加大科技投入小農經營——人均耕地少，以家庭為單位，每戶耕種的田地少。單位面積產量高，但商品率低——農民精耕細作，使單位面積產量較高；但每戶耕種規(guī)模小，每戶稻谷的總產量不大，受傳統(tǒng)觀念及經濟水平的制約，農民收上來的稻谷的相當大的一部分留作全家