普陀小學(xué)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見制度

1、普陀小學(xué)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見制度普陀小學(xué)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見制度為進一步貫徹上級教育行政部門關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的精神，真實、客觀地了解在校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)狀，真正落實“優(yōu)質(zhì)輕負(fù)”，特制定學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見制：一、加強宣傳，形成家校合力。學(xué)校通過家委會、家長會、家長開放日等宣傳“優(yōu)質(zhì)輕負(fù)”的意義，提高家長對“減負(fù)”的認(rèn)識，以取得家長的理解、支持與配合。二、以課程發(fā)展中心為主要負(fù)責(zé)，實行學(xué)校“教育教學(xué)督導(dǎo)制”，進行每月不定時檢查，突

2、擊對學(xué)校教師“專課專用”、“拖堂”等教學(xué)常規(guī)落實情況、對學(xué)生的午間休息安排情況以及教師的回家作業(yè)布置情況等進行檢查，建立備查記錄，對違規(guī)教師進行通報批評，并與績效考核、年終考核評優(yōu)評先掛鉤。三、每學(xué)期召開一次學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)意見征詢會，聽取學(xué)生、家長和教師的意見，并建立備查記錄。四、開展全校性師生“學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)問卷調(diào)查”，由課程發(fā)展中心對全校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況進行深入分析，制訂出全校性的整改措施進行上墻、網(wǎng)上公布，接受學(xué)生和家長的監(jiān)督。五、每

3、學(xué)期進行一次學(xué)生家長問卷調(diào)查或網(wǎng)上問卷調(diào)查，征集家長對孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見或建議。六、在校務(wù)公開欄中公布舉報電話，保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)符合學(xué)生實際。普陀小學(xué)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見制度普陀小學(xué)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見制度為進一步貫徹上級教育行政部門關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的精神，真實、客觀地了解在校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)狀，真正落實“優(yōu)質(zhì)輕負(fù)”，特制定學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見制：一、加強宣傳，形成家校合力。學(xué)校通過家委會、家長會、家長開放日等宣傳“優(yōu)質(zhì)輕負(fù)”的

4、意義，提高家長對“減負(fù)”的認(rèn)識，以取得家長的理解、支持與配合。二、以課程發(fā)展中心為主要負(fù)責(zé)，實行學(xué)?！敖逃虒W(xué)督導(dǎo)制”，進行每月不定時檢查，突擊對學(xué)校教師“專課專用”、“拖堂”等教學(xué)常規(guī)落實情況、對學(xué)生的午間休息安排情況以及教師的回家作業(yè)布置情況等進行檢查，建立備查記錄，對違規(guī)教師進行通報批評，并與績效考核、年終考核評優(yōu)評先掛鉤。三、每學(xué)期召開一次學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)意見征詢會，聽取學(xué)生、家長和教師的意見，并建立備查記錄。四、開展全校性師生“學(xué)