2014年pep新版四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案全冊(cè)加教學(xué)反思_第1頁(yè)
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1、小學(xué)英語(yǔ)第四冊(cè)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小學(xué)英語(yǔ)第四冊(cè)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃1、教材結(jié)構(gòu)分析本學(xué)期使用教材是《九年義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書(shū)英語(yǔ)(第四冊(cè))》(PEPPRIMARYENGLISHSTUDENTS’BOOK4)本冊(cè)教材分為六個(gè)單元,兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。2、教學(xué)內(nèi)容分析單元題目話題Unit1MyschoolSchoolthingsUnit2WhattimeisitTimesubjectsmealsUnit3WeatherWeatherplaceRecycle

2、1Unit4AtafarmAnimasnumbervegetablesUnit5MyclothesClothescolourUnit6ShoppingClothesnumberRecycle23、教學(xué)重難點(diǎn)分析進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流關(guān)于學(xué)校、時(shí)間、衣服、天氣、購(gòu)物、農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物、數(shù)字、顏色等幾個(gè)話題,能用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)句子。一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)技能目標(biāo)能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)12組會(huì)話,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流;能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀60個(gè)單詞和詞組并能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)61個(gè)單詞和

3、24個(gè)句子。2、操作應(yīng)用目標(biāo)能用英語(yǔ)進(jìn)行關(guān)于學(xué)校、時(shí)間、衣服、天氣、購(gòu)物、農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物、數(shù)字、顏色等幾個(gè)話題的討論,并簡(jiǎn)單運(yùn)用。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的運(yùn)用,注重能力的培養(yǎng),突出了興趣的激發(fā),重視雙向交流,融合學(xué)科內(nèi)容,重視靈活擴(kuò)展,實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。二、班級(jí)學(xué)生情況分析(包括基本情況、認(rèn)知基礎(chǔ)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及活動(dòng)、操作技能、后進(jìn)生名單等)四年級(jí)分兩個(gè)班一班人,二班人,兩班情況基本相同后進(jìn)生比較多,再加上新轉(zhuǎn)來(lái)的幾個(gè)同學(xué),原來(lái)根

4、本沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ),這學(xué)期不但要掌握教材所學(xué)知識(shí),還要轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,所以在教學(xué)中要特別注意改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂效率,爭(zhēng)取使每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。三、主要教學(xué)措施(除針對(duì)全班學(xué)生的教學(xué)措施外,還包括后進(jìn)生輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)化措施等)1、融會(huì)話教學(xué)與情景表演之中teacher’sofficelibrarycanteenartroomcomputerroomwashroommusicroomgymTVroom.掌握句型ThisThatisthe

5、…及Isthisthatthe…Yes,itis.Noitisn’t.在實(shí)際情境中的運(yùn)用。3、單元教學(xué)難點(diǎn):字母組合er在單詞中的發(fā)音;序數(shù)詞和基數(shù)詞的區(qū)分及如何正確使用序數(shù)詞。二、單元教學(xué)目標(biāo):二、單元教學(xué)目標(biāo):認(rèn)讀PartAPartB中的單詞;實(shí)際情景中靈活運(yùn)用Let’stalk中的重要句型ThisThatisthe(a)…Isthisthatthe(a)…Yesitis.Noitisn’t.三、單元教學(xué)準(zhǔn)備:三、單元教學(xué)準(zhǔn)備:1、

6、教師準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程中所需要的圖片、聲音、課件,以及本單元的單詞卡。2、準(zhǔn)備一些教師的照片或圖片。3、教師準(zhǔn)備錄音機(jī)及錄音帶。四、單元教學(xué)措施:四、單元教學(xué)措施:1、在教學(xué)過(guò)程中,對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,可通過(guò)請(qǐng)學(xué)生復(fù)述老師的話或是復(fù)述同學(xué)的回答,讓學(xué)生對(duì)老師和同學(xué)的發(fā)言引起注意,讓學(xué)生意識(shí)到要仔細(xì)聽(tīng)別人的說(shuō)話。2、對(duì)于學(xué)習(xí)還不錯(cuò),但是不愿或害怕發(fā)言的學(xué)生,課堂中教師主動(dòng)請(qǐng)他們表達(dá)其意見(jiàn),培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣。3、充分運(yùn)用英語(yǔ)名、英文歌

7、、兒歌、繞口令、順口溜、謎語(yǔ)等,給予小學(xué)生語(yǔ)言感染的機(jī)會(huì)。還可開(kāi)展各種活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生交際。UnitUnit1MyMyschoolschool第一課時(shí)第一課時(shí)(Let’sLet’slearnlearnLet’sLet’sdodo)教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):1、能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀本課時(shí)的主要單詞:secondfirstfloteacher’sofficelibrary.2.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō):“WhereisthelibraryIt’sonthefirs

8、tflo.”能根據(jù)學(xué)校布局進(jìn)行真實(shí)問(wèn)答。3、能聽(tīng)懂指示語(yǔ),并按要求做出相應(yīng)的動(dòng)作,如:Gotothegarden.Watertheflowers.教具準(zhǔn)備:教具準(zhǔn)備:1、與教材內(nèi)容相關(guān)的課件、聲音、圖片等媒體素材。2、教師準(zhǔn)備一幅本單元的校園分布圖。3、教師準(zhǔn)備本課時(shí)的單詞卡。教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):掌握有關(guān)學(xué)校設(shè)施的四個(gè)單詞,并了解它們的功能。教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):?jiǎn)卧~library中輔音連綴的發(fā)音。教學(xué)過(guò)程:教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)引題一、復(fù)習(xí)

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