力的分解導學案

1、3535力的分解力的分解編制編制:高一物理備課組高一物理備課組審核審核:梁祖會梁祖會【學習目標學習目標】1知道什么是力的分解，了解力的分解的一般方法知道什么是力的分解，了解力的分解的一般方法2知道平行四邊形定則和三角形定則都是矢量運算法則知道平行四邊形定則和三角形定則都是矢量運算法則3能用平行四邊形定則和三角形定則進行矢量運算能用平行四邊形定則和三角形定則進行矢量運算【學習重點學習重點】1平行四邊形定則和三角形定則在力的分解中的應用2根

2、據(jù)力的作用效果對力進行分解3正交分解法【學習難點學習難點】應用平行四邊形定則和三角形定則進行矢量運算【方法指導方法指導】自主探究、交流討論、自主歸納自主探究、交流討論、自主歸納任務一、力的分解任務一、力的分解（閱讀教材p64頁完成下列問題）1、拖拉機對耙的拉力產(chǎn)生哪兩個作用效果？2、這兩個效果相當于兩個力分別分別產(chǎn)生的，也就是說，拖拉機實際拉耙的力F可以用兩個力和來替代。那么，力和就叫做力1F2F1F2FF的力。那么，求一個實際的力的分

3、力就叫做力的。3、為什么說力的分解是力的合成的逆運算？（同樣遵循平行四邊形定則）4、如圖一個已知的力可以分解成多少對不同的共點力？那么我們應該怎樣研究一個力的分力呢（小組討論）C重力、支持力、靜摩擦力D以上都不對3、三角支架懸物拉力的分解、三角支架懸物拉力的分解（親自做實驗體會）讓學生用鉛筆支起圖中的繩子，可以使學生直觀地感受到手指受到的是拉力，手掌受到的是壓力，由此體會拉力的實際作用效果，從而正確畫出分力的方向。（1）拉力F產(chǎn)生哪兩個

4、作用效果？（2）兩分力大小分別是多少？（運用三角形知識求解）做一做：2、如圖，小球處于靜止狀態(tài)，如何分解拉力F。（小組討論總結）力的分解步驟：任務三、矢量相加法則任務三、矢量相加法則（閱讀教材65頁“矢量相加法則”這部分內(nèi)容，然后回答有關問題）1、既有，又有，并且相加時遵從平行四邊形法的物理量稱作矢量。除力外，如位移、、等也是矢量。2、兩個分矢量首尾相接，剩余的尾首相連的有向線段就是合矢量，它恰與兩分矢量的線段構成一個三角形，這個方法稱