學校關于中秋節(jié)主題活動策劃方案

1、★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作–獨家原創(chuàng)16學校關于中秋節(jié)主題活動策劃方案學校關于中秋節(jié)主題活動策劃方案學校關于中秋節(jié)主題活動策劃方案學校關于中秋節(jié)主題活動策劃方案學校關于中秋節(jié)主題活動策劃方案范文一學校關于中秋節(jié)主題活動策劃方案范文一中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是義和主旨是“團圓團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外。團圓與和諧緊密相連

2、，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛國主義日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷，并且在中秋來臨之際激發(fā)學生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、情懷，并且在中秋來臨之際激發(fā)學生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典，大隊部在中秋節(jié)前后，組織開展熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典，大隊部在中秋節(jié)前后，組織開展“月圓國圓，傳承經(jīng)典月圓國

3、圓，傳承經(jīng)典”主題活動。主題活動。月圓國圓，傳承經(jīng)典月圓國圓，傳承經(jīng)典9月2121日1010月1010日中秋讀月中秋讀月2、搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌、書籍，晨會課各、搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌、書籍，晨會課各班開展有關的活動。班開展有關的活動。1、各中隊組織學生搜集有關中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)、各中隊組織學生搜集有關中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，展示在教室布置及黑民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，展示在教室布置

4、及黑板報板報“特色板塊特色板塊”中3、各中隊舉行一次中秋詩會，主題為、各中隊舉行一次中秋詩會，主題為“傳承經(jīng)典誦中傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀有關中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩。搜集、誦讀有關中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼。的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼?！锞肺臋n★2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作–獨家原創(chuàng)36和制作。和制作。2.2.中秋風俗關于中秋節(jié)各

5、地風俗的照片。通常中秋節(jié)中秋風俗關于中秋節(jié)各地風俗的照片。通常中秋節(jié)與國慶節(jié)在同一時間段，可以布置中國地圖，然后將共同與國慶節(jié)在同一時間段，可以布置中國地圖，然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。如：收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。如：中秋團圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。中秋團圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風俗習慣。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風俗習慣。

6、4.4.團圓樂幼兒全家福照片，體現(xiàn)中秋是團圓的日子。團圓樂幼兒全家福照片，體現(xiàn)中秋是團圓的日子。6.6.中秋祝福教師為幼兒準備一幅長卷，讓幼兒用畫筆中秋祝福教師為幼兒準備一幅長卷，讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達了自己對中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、在長幅畫卷上表達了自己對中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥、月亮的變化、團圓的心愿會飛的嫦娥、月亮的變化、團圓的心愿…………所有關于月亮所有關于月亮的夢想都躍然紙上。的夢想都躍然紙上。區(qū)域活動

7、是課程內(nèi)容的延伸或拓展，因此本主題的區(qū)區(qū)域活動是課程內(nèi)容的延伸或拓展，因此本主題的區(qū)域內(nèi)容來園與中秋節(jié)的相關內(nèi)容，根據(jù)幼兒的不同能力和域內(nèi)容來園與中秋節(jié)的相關內(nèi)容，根據(jù)幼兒的不同能力和個別差異投放不同層次的材料，區(qū)域中的內(nèi)容都是與課程個別差異投放不同層次的材料，區(qū)域中的內(nèi)容都是與課程和近階段的活動內(nèi)容緊密聯(lián)系的，幼兒通過區(qū)域游戲，主和近階段的活動內(nèi)容緊密聯(lián)系的，幼兒通過區(qū)域游戲，主題活動中獲得的經(jīng)驗會進一步得到鞏固、遷移和提升，題活動中

8、獲得的經(jīng)驗會進一步得到鞏固、遷移和提升，幼兒和搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲幼兒和搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開展料瓶、各種水果等，開展“超市購物超市購物”游戲游戲巧手吧：幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供巧手吧：幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料對包裝盒進行裝飾，組合制作立體化的作品。的輔助材料對包裝盒進行裝飾，組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的