教學(xué)設(shè)計(jì)格式案例 范本

1、人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)UnitOneHowtallareyouBReadwrite教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析教學(xué)內(nèi)容人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)UnitOneHowtallareyouBReadwrite教學(xué)對(duì)象六年級(jí)學(xué)生語(yǔ)詞shadowbecomelowersmarter結(jié)構(gòu)...gettingbecoming...教學(xué)項(xiàng)目故事文本教學(xué)方法任務(wù)教學(xué)法，學(xué)生中心教學(xué)法，多媒體教學(xué)，歸納教學(xué)法語(yǔ)言能力能用形容詞比較級(jí)描述影子以及自己的變化。文化品

2、格能傾聽(tīng)其他同學(xué)的不同意見(jiàn)并思考。思維品質(zhì)能通過(guò)預(yù)測(cè)、質(zhì)疑、討論等方式拓展思維。教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)能力能在教師指導(dǎo)下運(yùn)用不同閱讀策略閱讀故事并獲取信息。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能用形容詞的比較級(jí)描述影子以及自己的變化。教學(xué)難點(diǎn)能通過(guò)預(yù)測(cè)、質(zhì)疑、討論等方式拓展思維。運(yùn)用任務(wù)小組活動(dòng)，思考自己的變化并寫(xiě)下來(lái)。學(xué)習(xí)技能學(xué)習(xí)層次教學(xué)媒體聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)知道理解運(yùn)用黑板錄音錄像課件語(yǔ)詞教學(xué)√√√√√√√√結(jié)構(gòu)教學(xué)√√√√√√√√√√課文教學(xué)√√√√√√√√√√√第820分

3、鐘二讀故事1.引導(dǎo)學(xué)生閱讀第一自然段并回答問(wèn)題：What’sLittleDuckdoingWhatdoeshefindWhenisitWhataboutinthemning2.讓學(xué)生預(yù)測(cè)小鴨子的問(wèn)題。3.引導(dǎo)學(xué)生讀第三自然段找出老樹(shù)的回答。4.引導(dǎo)學(xué)生思考：DoyouagreewithOldTree1.學(xué)生讀第一自然段，然后回答問(wèn)題。觀看小鴨子影子變化視頻，操練句型：Itisgetting...觀看太陽(yáng)升起與影子變化的視頻，然后用形容詞

4、比較級(jí)表達(dá)“Thesunisgettinghigherhighertheshadowisgetting…”2.預(yù)測(cè)小鴨子會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題。然后閱讀第二自然段劃出小鴨子的問(wèn)題并模仿讀。3.閱讀第三自然段找出老樹(shù)的回答并模仿讀。4.觀看科學(xué)老師講解視頻，理解太陽(yáng)下山影子變長(zhǎng)的科學(xué)原理。老師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文，通過(guò)閱讀獲取信息。英語(yǔ)與科學(xué)的學(xué)科整合，體現(xiàn)由英語(yǔ)學(xué)科轉(zhuǎn)向?qū)W科英語(yǔ)的教育理念。培養(yǎng)學(xué)生批判性思維。第2125分鐘三讀故事老師引導(dǎo)學(xué)生思考老樹(shù)