運(yùn)動、空間和時間教案1

1、第一節(jié)第一節(jié)運(yùn)動、空間和時間運(yùn)動、空間和時間[三維目標(biāo)三維目標(biāo)]知識與技能知識與技能1知道機(jī)械運(yùn)動的概念.理解運(yùn)動是絕對的，靜止是相對的.2知道參考系的概念.知道對同一物體選擇不同的參考系時，觀察的結(jié)果可能不同.3知道時間和時刻的含義以及它們的區(qū)別.知道在實(shí)驗(yàn)室測量時間的方法.會運(yùn)用已學(xué)知識過程與方法過程與方法1在選擇參考系時，能選擇使研究問題方便的參考系.2能區(qū)分開時間和時刻的區(qū)別.情感態(tài)度與價值觀情感態(tài)度與價值觀讓學(xué)生在運(yùn)動的相對性

2、中體會哲學(xué)的思想.[教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)]1在研究問題時，如何選取參考系。2時刻與時間的區(qū)別。[教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)]如何選取參考系[教具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備]多媒體設(shè)備一套，手表一塊，列車時刻表一張[教學(xué)過程教學(xué)過程]一、導(dǎo)入新課一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，在初中我們學(xué)過，一個物體相對于別的物體的位置改變叫做機(jī)械運(yùn)動，簡稱運(yùn)動.機(jī)械運(yùn)動是最普遍的自然現(xiàn)象.宇宙中的一切物體，小到原子內(nèi)部的質(zhì)子、中子和電子，大到遙遠(yuǎn)的恒星和星系，都在不停地運(yùn)動著.有些物體，例如

3、聳立的山峰、馬路兩側(cè)的房屋、路面上的鐵軌，看起來是不動的，其實(shí)，這些物體是隨著地球一起運(yùn)動的.同學(xué)們回憶一下初中學(xué)過的有關(guān)知識，回答有關(guān)問題.（1）物體相對于其他物體有________（位置的變動），叫機(jī)械運(yùn)動.（2）被選作標(biāo)準(zhǔn)的另外的物體叫________（參考系）.二、機(jī)械運(yùn)動二、機(jī)械運(yùn)動參考系：為了描述一個物體的運(yùn)動，選來作為標(biāo)準(zhǔn)的物體，叫參考系.選擇不同的參考系觀察同一個運(yùn)動，觀察的結(jié)果會有不同.幾點(diǎn)鐘開會，幾時上課，幾點(diǎn)發(fā)車…

4、…這都是時刻，而會議長達(dá)2個小時，這是從開始到結(jié)束的時間間隔等等.老師：如果把時刻、時間在數(shù)軸上表示出來，那含義就一目了然了學(xué)生回答有關(guān)問題：(1)要指出時刻、時間間隔在數(shù)軸上的表示特點(diǎn).(2)時間的單位有____________、_____________、______________，符號分別為___________、_______________、___________________.(3)在實(shí)驗(yàn)室研究物體運(yùn)動情況時，需要測量和

5、記錄很短的時間，常用_____________來測量.老師強(qiáng)調(diào)：要在時間軸上表示出時刻、時間：時刻表示為一點(diǎn)，時間表示為一線段.在以后的直線運(yùn)動中的速度的研究中，常要用到這兩個概念.時間的單位:年、月、日、小時、分、秒、飛秒、阿秒.在國際單位制中用秒作為主單位.［例題剖析］請你手托一石子勻速前進(jìn)，突然釋放石子，觀察石子的運(yùn)動情況.再請站在路邊的人觀察石子的運(yùn)動情況.二者觀察到的運(yùn)動軌跡一樣嗎2教師精講教師精講自己觀察到的運(yùn)動軌跡是直線，

6、這是因?yàn)槭酉鄬ψ约菏亲杂陕潴w運(yùn)動；站在路邊的人觀察到的運(yùn)動軌跡是拋物線，這是因?yàn)槭酉鄬Φ孛媸瞧綊佭\(yùn)動.二者觀察到的運(yùn)動軌跡是不一樣的.3方法引導(dǎo)方法引導(dǎo)物體的運(yùn)動規(guī)律是相對參考系而言的，同一個物體的運(yùn)動，如果選擇不同的參考系，描述的運(yùn)動規(guī)律是不同的.4例題講解例題講解［例題［例題1］有甲、乙、丙三架觀光電梯，甲中乘客看一高樓在向下運(yùn)動；乙中乘客看甲在向下運(yùn)動；丙中乘客看甲、乙都在向上運(yùn)動.這三架電梯相對地面的運(yùn)動情況是（）A.甲向上