青年教師培養(yǎng)工作總結(jié)

1、青年教師培養(yǎng)工作總結(jié)青年教師培養(yǎng)工作總結(jié)根據(jù)學(xué)校安排，我擔(dān)任兩名青年教師的培養(yǎng)工作，經(jīng)過一年的共同努力，兩名青年教師在教學(xué)方法，備課、課堂教學(xué)、教育科研等方面都有了較大提高，能勝任各自的教學(xué)工作。在校內(nèi)開展公開課，得到好評，參加賽教取得好成績。一、制定計劃，明確目標(biāo)。青年教師的培養(yǎng)是教育教學(xué)質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。開學(xué)初根據(jù)教師具體情況制定培養(yǎng)計劃，明確目標(biāo)。首先要抓好教學(xué)基本功，因為教學(xué)基本功是完成教學(xué)任務(wù)務(wù)必具備的基本條件，把教學(xué)

2、基本功轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)潛力，就會有效地提高教學(xué)質(zhì)量。其次是著重提高專業(yè)技術(shù)及教學(xué)水平。提高青年教師準(zhǔn)確把握課標(biāo)、正確處理教材和靈活運用教法的潛力，全面提高青年教師素質(zhì)。課外輔導(dǎo)更具有針對性，個性化，做好輔導(dǎo)，實現(xiàn)教學(xué)的差異化。二、言傳身教，形成高尚師德。培養(yǎng)青年教師，首先要做到：言傳身教，率先垂范。我核兩名青年教師在一起經(jīng)常討論“德高為師，身正為范”的意義，自己愛學(xué)生、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，引導(dǎo)她們發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。讓她明白自己

3、的權(quán)力和義務(wù)，做學(xué)生敬愛的好老師。徐維維老師獲得年度優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽稱號。三、立足教學(xué)常，促業(yè)務(wù)提升。我從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)五個方面入手，對青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培養(yǎng)。指導(dǎo)和幫助她們落實教學(xué)常規(guī)工作。懂得如何實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、突破教學(xué)難點、落實教學(xué)任務(wù)。在平時的教學(xué)中，耐心指導(dǎo)青年教師認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，結(jié)合學(xué)情備好每節(jié)課。指導(dǎo)青年教師做好認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思。指導(dǎo)她們對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行分析，評估課堂效果，學(xué)生學(xué)習(xí)效果。引導(dǎo)青年教師做好課外輔導(dǎo)，關(guān)