我們身邊的地理課件

1、,,第一堂 地 理 課,自我介紹走進(jìn)地理,導(dǎo)課人 馮曉紅,自我介紹,從教格言：用熱情關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生， 用激情打造每一節(jié)課堂,課堂展示歌,我自信，我最棒 聚焦點(diǎn)處來(lái)亮相胸挺直，頭高昂 面帶微笑喜洋洋嘴里說(shuō)，心中想 脫稿不再看師長(zhǎng)吐字清，聲洪亮 嗯啊口語(yǔ)別帶上一握拳，一揮掌 肢體語(yǔ)言能幫忙展示完，忙退讓

2、 褒貶評(píng)價(jià)記心房,,讓我們走進(jìn)地理（geography),,湘教版地理七年級(jí)上冊(cè)第一章第一節(jié),我們身邊的 地理知識(shí),春,夏,秋,冬,解開(kāi)地理之"謎",沙海茫茫,碧波蕩漾,解開(kāi)地理之"謎",你知道有哪些世界之謎嗎?,解開(kāi)地理之"謎",埃及金字塔之謎,百慕大三角之謎,死亡谷……,金字塔和獅身人面像,暢所欲言,*假期里你到外地旅游或探親了嗎？*你去了

3、什么地方？*你乘坐的什么交通工具？*說(shuō)一說(shuō)那里與我們這里有什么不同？（可從衣食住行、風(fēng)俗習(xí)慣、文體活動(dòng)等方面入手）,生產(chǎn)建設(shè),日常生活,風(fēng)土人情,地理知識(shí)就在我們身邊,地理與日常生活,衣,食,住,行,阿拉伯人的服裝與地理環(huán)境有什么關(guān)系?,服飾與地理,飲食與地理,人 間 美 味,民居與地理,這些民居有什么特色? 與地理環(huán)境有關(guān)嗎?,現(xiàn)代有哪些交通運(yùn)輸方式？,出行與地理,出行與地理,我們的生活與地理知識(shí)息息相關(guān),地理與生產(chǎn)建設(shè),“

4、清明忙種麥，谷雨種大田” 反映的是( )與地理的關(guān)系。 A. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B. 日常生活 C. 風(fēng)土人情 D. 工業(yè)生產(chǎn),A,,地理與生產(chǎn)建設(shè),“風(fēng)車之國(guó)”是指哪個(gè)國(guó)家？,荷蘭,,仿照海洋與生產(chǎn)建設(shè)密切聯(lián)系的實(shí)例，分別寫出土地、森林與生產(chǎn)建設(shè)的主要聯(lián)系。,土地,,,,,,,,,森林,,,,,,,,,,,捕魚,采油,,航運(yùn),,,,海洋,曬鹽,我會(huì)做,,地理與風(fēng)土人情,地理與服飾文化,和服,朝鮮服,藏族服飾,

5、地理與體育運(yùn)動(dòng),說(shuō)說(shuō)以上體育活動(dòng)盛行的國(guó)家,地理與風(fēng)土人情,西班牙,美國(guó),巴西,,探究：貝貝和玲玲是在北京地理夏令營(yíng)新結(jié)識(shí)的好朋友，一個(gè)來(lái)自黑龍江省，一個(gè)來(lái)自海南省，在談到自己喜歡的活動(dòng)時(shí)，兩人的答案截然不同。你能解釋其中的原因嗎？,我最喜歡溜冰、打雪仗……,我最喜歡游泳……,快樂(lè)達(dá)標(biāo),“天冷穿棉襖，天熱扇扇子”主要反映的是（ ） A. 生產(chǎn)建設(shè) B. 日常生活 C. 風(fēng)土人情 D.

6、 交通旅游,B,,快樂(lè)達(dá)標(biāo),慧眼識(shí)珠 1、,“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”主要反映的是（ ） A. 地形變化 B. 氣候變化 C. 飲食文化 D. 服裝差異,B,,,快樂(lè)達(dá)標(biāo),慧眼識(shí)珠 2、,活動(dòng)中 學(xué)地理,許多同學(xué)喜歡看《三國(guó)演義》。你能回答下列問(wèn)題嗎？ 諸葛亮初出茅廬第一戰(zhàn)，在山川相逼的 博望坡采用火攻，以少勝多；赤壁之戰(zhàn)，諸葛亮于七星壇前借東南