

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、20111128的機床裝的機床裝備課備課程設計設計老師電話師電話:15893005156題目1、珩、珩齒機床的主機床的主軸箱的箱的設計設計任務:a設計設計主軸、各、各傳動軸傳動軸及傳動齒輪傳動齒輪,確定各部分的相互關系;,確定各部分的相互關系;b擬訂總擬訂總體設計設計方案,根據(jù)方案,根據(jù)總體設計設計方案,方案,選擇選擇通用部件,并通用部件,并繪制裝制裝配圖和各零件的零件和各零件的零件圖;c進行運行運動計動計算和算和動力計算;算;d其他零
2、部件的其他零部件的設計設計和選擇選擇;e編制設計設計技術說術說明書一份。一份。題目2、重型立式精密、重型立式精密車銑車銑磨機床的主磨機床的主傳動設計傳動設計本次本次課程設計設計探索探索設計設計一種主一種主傳動傳動系統(tǒng),用,用簡單簡單的結構實現(xiàn)實現(xiàn)無級變級變速,工作臺直徑速,工作臺直徑2500mm,承,承載25t的重型立式的重型立式0.5~160minr車銑車銑磨復合加工機。磨復合加工機。車銑車銑磨復合加工中心是通磨復合加工中心是通過工具
3、旋工具旋轉與工件旋與工件旋轉的復合運的復合運動來實現(xiàn)對實現(xiàn)對工件的切削加工,要求工作臺運工件的切削加工,要求工作臺運動和工具運和工具運動有嚴格的速比關系。格的速比關系。要求工作臺既要能要求工作臺既要能滿足車削磨削所需要的高速削磨削所需要的高速轉動轉動,又要能,又要能滿足銑削時的低速運的低速運動,設計設計一種主一種主傳動傳動系統(tǒng)實現(xiàn)統(tǒng)實現(xiàn)工作臺的范工作臺的范圍無級變級變速,工作臺直徑速,工作臺直徑2500mm,極限,極限載荷25t,保,保
4、證最0.5~160minr佳切削速度,從而佳切削速度,從而獲得更高的加工精度。此得更高的加工精度。此處正是本次正是本次設計設計工作的重工作的重點。具體包含以下幾個方面:點。具體包含以下幾個方面:1)選擇選擇合理的無合理的無級變級變速傳動傳動方案方案素小,造成素小,造成電力的浪力的浪費,同,同時使傳動傳動部件及相關零件的尺寸部件及相關零件的尺寸設計過設計過大,大,浪費材料,且機床笨重。如果定的材料,且機床笨重。如果定的過小,機床達不到小,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 撥叉831005課程設計
- 201410課程設計指導.doc
- c51課程設計
- 大二課程設計
- 課程設計-三維場景設計1303903131課程設計
- 游戲24點課程設計報告
- 撥叉831002課程設計全套
- 橋梁工程2課程設計
- ca6140車床撥叉831007課程設計--機床夾具設計
- 2022課程設計心得體會
- 最短路徑--拯救007課程設計
- 微機原理emu8086課程設計
- 課程設計-三維場景建模1303903131課程設計教學大綱
- 機床課程設計
- 11課程設計說明書.docx
- 動畫設計1303903137課程設計教學大綱
- 11課程設計說明書.docx
- c51課程設計報告(液晶時鐘)
- c51課程設計電子琴
- 編譯原理pl0課程設計報告
評論
0/150
提交評論