《人有兩個(gè)寶》最新教案

1、課時(shí)計(jì)劃總課時(shí)數(shù)（總課時(shí)數(shù)（6）備課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容《人有兩個(gè)寶》上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1.初步了解漢字的演變過(guò)程。2.聽讀兒歌，讓學(xué)生了解手、腦的作用。3.認(rèn)識(shí)10個(gè)生字認(rèn)識(shí)3種筆畫。重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，感悟字理識(shí)字的方法教具準(zhǔn)備1.人體掛圖以及人體各器官的作用。2.生字卡片教學(xué)過(guò)程一、猜謎導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。上課依始，師生間組織猜謎活動(dòng)，并指出自己身體的各個(gè)器官，說(shuō)一說(shuō)它們的名稱。二、觀察畫面，了解人體各器官的作用。出示畫面，說(shuō)出畫面

2、中人體各部分器官的名稱，并說(shuō)出它們的作用是什么？如：目、耳、足等三、認(rèn)識(shí)相形字，了解相形字的演變過(guò)程。1.首先了解漢字的起源，了解漢字的演變過(guò)程。以故事的形式激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)古漢字的喜愛(ài)之情。2.認(rèn)識(shí)象形字，通過(guò)課件的直觀演示，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“口”“耳”“目”“人”“足”每一個(gè)字的演變過(guò)程。從中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，便于學(xué)生記憶生字。設(shè)計(jì)意圖：教學(xué)過(guò)程四、讀兒歌，在語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字。1.通過(guò)聽讀、范讀、領(lǐng)讀、跟讀、練讀的方式學(xué)習(xí)，在讀的過(guò)程中掌