專題四、中國古代科技、文化_第1頁
已閱讀1頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、專題四、中國古代科技、文化一、中國古代科技(一)主要成就:四大發(fā)明、天文學、數學、農學、醫(yī)學。1、四大發(fā)明(1)成果①造紙術發(fā)明:西漢改進:東漢蔡倫改進造紙術——蔡候紙外傳:4世紀傳入日本、朝鮮;12世紀傳到歐洲②印刷術:發(fā)明:隋唐——唐朝《金剛經》改進:北宋畢升發(fā)明活字印刷術。傳播:13——14世紀木活字傳到朝鮮、日本、歐洲③火藥(1)發(fā)明:唐朝(2)應用:軍事——唐末開始用于軍事生產——開山、采石等(3)傳播:13世紀——阿拉伯14

2、世紀初——歐洲④指南針發(fā)明:戰(zhàn)國時期應用:陸上辨別方向采礦,風水迷信宋代廣泛用于航海傳播:13世紀傳入歐洲(2)地位:是中國成為世界文明古國的重要標志(3)四大發(fā)明的影響:①對中國:造紙術、印刷術:——有利于文化的傳播,文學、藝術和發(fā)展指南針:——促進航海、采礦的發(fā)展。②四大發(fā)明對近代歐洲的影響——社會轉型造紙術、印刷術:◆促進人類文明傳播,推動了文藝復興和宗教改革指南針:◆促進了世界各國航海事業(yè)的發(fā)展;◆為新航路開辟,為資產階級開拓世

3、界市場,進行殖民擴張,提供了重要條件?;鹚帲骸敉苿邮澜鐝睦浔鲿r代進入熱兵器時代◆對歐洲資產階級戰(zhàn)勝舊貴族起了巨大作用◆火器的廣泛流行,促進了治金業(yè)的進一步發(fā)展!“四大發(fā)明”在中國和西方的不同效果說明了什么問題?社會環(huán)境決定了科技作用的發(fā)揮。2、天文學:1)目的:服務于農業(yè)和統(tǒng)治2)成就:①戰(zhàn)國:《甘石星經》②兩漢:西漢留下世界最早對太陽黑子的記錄;東漢:張衡:水運渾象儀,地動儀早歐洲1700多年③唐朝:僧一行:黃道游儀,世界首次實測子

4、午線長度。④元朝:郭守敬:簡儀——比歐洲早300多年;《授時歷》——我國古代最精確的歷法,早歐洲300多年。2、具有較強經驗性3、不具有開放性!中國古代科學技術發(fā)展水平遠遠超過西方,但近代科學卻首先在西方誕生,中國反而遠遠落在西方后面,原因是什么(16——18世紀中國科技走向衰落的原因)1、小農經濟的束縛2、重人倫、輕自然的文化傳統(tǒng)3、封建統(tǒng)治者都實行“重農抑商”和“閉關鎖國“政策4、科舉制度的弊端,教育的落后5、明清統(tǒng)治者實行文化專制

5、主義6、缺少獎勵發(fā)明的機制二、中國古代書畫的發(fā)展(一)漢字的發(fā)展演變1、文字起源傳說:“倉頡造字”2、新石器時代:陶器上的刻畫符號3、商:甲骨文(目前所知最成熟的文字)4、周:金文(籀文)5、秦:“書同文字”(1)背景:◆春秋戰(zhàn)國文字紊亂◆秦統(tǒng)一全國,建立中央集權制度(2)通行字體:小篆(3)意義:有利于文化的傳播和民族的融合。5、理論——東漢許慎總結出“六書”理論,即:象聲、指事、形聲、會意、轉注、假借。(二)書法藝術的發(fā)展1、條件:

6、字形豐富,數量龐大;知識群體的形成為推動力;抒情達意和審美。2、發(fā)展歷程:1)秦漢:(1)形體及書法特點:秦:小篆——圓潤纖細,布局均勻;漢:隸書——雄放灑脫,渾厚深沉。(2)階段特征:自發(fā)階段,注重實用性。2)魏晉南北朝時期書法成為自覺的藝術①條件:漢末社會危機和士人群體的形成文具的改進②代表人物及書法特點:“書圣”王羲之的行書“飄若浮云,矯若驚龍”,他所書《蘭亭序》被譽為“天下第一行書”。3)隋唐時期書法藝術達到高峰①背景:國家統(tǒng)一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論