五年級數學第一單元龍

1、1第一課時第一課時學習內容學習內容：小數乘整數（教科書2—3頁例，例2做一做）學習目標學習目標：1、使學生經歷將小數乘整數轉化為整數乘整數的過程并體會轉化是學習新知識工具。2、使學生理解小數乘整數的算理，掌握小數乘整數的一般方法，會比較熟練地進行筆算。3、感受小數乘法在生活中的廣泛應用。學習重點：學習重點：引導學生轉化的方法學習小數乘法。理解算理和方法。學習難點：學習難點：使學生經歷將小數乘整數轉化為整數乘數的過程。學習過程學習過程一、

2、創(chuàng)設情景，激發(fā)興趣1、大屏幕顯示課本P2例1主題圖。2、請同學們仔細觀察這幅圖中有哪些信息？3、你喜歡買哪種風箏？買幾個，付多少錢？由此引入小數乘整數，板書課題。二、自主學習，嘗試理解1、師：請同學們自學課本P23例1例2完成下列問題：例1你可用哪幾種方法解答？○1例2中0.72不是錢數，怎樣計算？○2怎樣計算小數乘整數呢？○32、師：已完成的同學，請在小組內交流。教師在選取小組意見時，要有針對性，把學生的不同做法有序板書在黑板上。三、

3、合作探究，突破難點1、剛才有的同學在做3.53時，為什么將3.5擴大10倍？（變整數按整數乘整數的方法計算）3.5擴大到它的10倍353310.5縮小到它的110105做一做:P2同學們在做0.725時，怎樣將0.72轉化成整數？0.72擴大到它的100倍72553學習內容：學習內容：小數乘小數（P45）(例3、例4)學習目標：學習目標：1、應用已有的知識探索小數乘小數的計算方法，并能正確進行計算。2、經歷小數乘小數的探究過程，進一步感

4、受轉化方法。3、進行愛護公物，保護學校環(huán)境的品德教育。學習重點：學習重點：自主探索小數小數的計算方法和算理?？偨Y小數乘法一般方法。學習難點：學習難點：乘得的積小數位數不夠，用0補足。正確點小數點。學習過程：學習過程：一、創(chuàng)設情景，激發(fā)興趣1、大屏幕出示P4例4主題圖2、請同學們觀察圖，并說出圖意，列出算式，引入課題.二、自主學習，嘗試理解1、師：請同學們帶著問題，自學P4例3及做一做P5例4自主完成“我的發(fā)現”。1.2和0.8都是小數怎

5、么辦？○1因數和積的小數位數有什么關系？○2完成做一做3個題后，你發(fā)現什么？○3小數乘法是怎樣計算的？○42、師：請完成的同學，在小組內相互說一說。教師選取小組意見時，主要針對本節(jié)課目標將上面的4個發(fā)現，有序的呈現在黑板上。三、合作探究，突破難點1、探究1.2擴大10倍12（變成最小整數）○10.80.8擴大10倍80.96縮小到它1100962、觀察因數1.2和因數0.8共有兩位小數，積有兩位小數。看因數中一共有幾位小數，積也有幾位小