八下第二章第3節(jié)眼凸透鏡成像第1課時(shí)

1、八下第二章第3節(jié)眼凸透鏡成像（第1課時(shí)）慈溪市衛(wèi)前中學(xué)張雪恩315315一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解眼睛的結(jié)構(gòu)及其與照相機(jī)的相似之處。2、使學(xué)生知道透鏡的種類(lèi)，以及透鏡的主光軸、焦點(diǎn)、焦距。3、使學(xué)生知道凸透鏡的會(huì)聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。4、通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：凸透鏡對(duì)光線的會(huì)聚作用和凹透鏡對(duì)光線的發(fā)散作用。三、教學(xué)器材準(zhǔn)備：各種透鏡、蚊香、眼球模型、手電筒、大燒杯、廢棄的近視鏡

2、片、遠(yuǎn)視鏡片、水等。四、教學(xué)過(guò)程：（一）創(chuàng)設(shè)情景、引入新課1、多媒體播放：①蝙蝠用布遮住眼睛能避開(kāi)障礙物飛行的現(xiàn)象（初一光盤(pán)中有）②演示用布遮住人眼睛在教室中行走。（學(xué)生表演）2、師：提問(wèn)：蝙蝠為什么遮住眼睛能飛行，而人行走很困難呢？生：蝙蝠是利用超聲波判斷的。而人是通過(guò)眼睛觀察到物體的。師：那么人眼為什么能看到物體呢？人眼結(jié)構(gòu)怎樣？今天我們來(lái)了解這方面知識(shí)。（二）新課：1、活動(dòng)：觀察眼睛①師：出示眼球模型、學(xué)生觀察，師簡(jiǎn)介眼球結(jié)構(gòu)。②

3、師：出示照相機(jī)，簡(jiǎn)介照相機(jī)結(jié)構(gòu)。③生：比較照相機(jī)和眼球的共同點(diǎn)：a、眼睛的晶狀體——照相機(jī)上的凸透鏡b、視網(wǎng)膜——照相機(jī)上的膠片c、瞳孔——照相機(jī)的光圈師小結(jié)師小結(jié)：眼球的前面是瞳孔，在瞳孔的后面有一個(gè)凸形的晶狀體，我們看到的物體就是成像在視網(wǎng)膜上。師問(wèn)：眼睛的晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)上的凸透鏡，是眼球的重要部份。那物體如何成像的呢？我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下透鏡。2、透鏡1）、透鏡的種類(lèi)、透鏡的種類(lèi)師：①出示各種透鏡、照相機(jī)鏡頭、放大鏡。生：②讓學(xué)生

4、觀察各種透鏡及其截面形狀，組織學(xué)生觀察，討論引導(dǎo)同學(xué)找出共性特征。③組織學(xué)生閱讀課文，請(qǐng)學(xué)生回答。透鏡分兩類(lèi)1、中央厚邊緣薄的叫凸透鏡、中央厚邊緣薄的叫凸透鏡在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，學(xué)生回答，師小結(jié)：透鏡對(duì)光線的作用：1、凸透鏡對(duì)光具有會(huì)聚作用，又叫會(huì)聚透鏡。、凸透鏡對(duì)光具有會(huì)聚作用，又叫會(huì)聚透鏡。2、凹透鏡對(duì)光具有發(fā)散作用，又叫發(fā)散透鏡。、凹透鏡對(duì)光具有發(fā)散作用，又叫發(fā)散透鏡。師：凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用和凹透鏡對(duì)光的發(fā)散作用也可以根據(jù)折射規(guī)律來(lái)分

5、析，從透鏡的截面圖上看，可以把透鏡看成許多三棱鏡的集合。、師：?jiǎn)柟馔ㄟ^(guò)三棱鏡時(shí)，總是向哪個(gè)方向偏折？生：從薄的地方向厚的地方偏折。師：將三棱鏡的截面圖畫(huà)于黑板，一條從空氣中入射到三棱鏡左邊這個(gè)面上的光線，進(jìn)入三棱鏡再?gòu)娜忡R右邊這個(gè)面上出來(lái)，它的光路是怎樣的？請(qǐng)同學(xué)畫(huà)在紙上。（老師巡視、糾正、督促、叫一位學(xué)生板演）師：因此光通過(guò)凸透鏡時(shí)就要向靠近中央的方向折射，結(jié)果形成會(huì)聚，光通過(guò)凹透鏡時(shí)就要向遠(yuǎn)離中央方向折射，結(jié)果形成了發(fā)散。師：演示